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广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册第十七周教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课为广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册第十七周教案,主要内容为篮球基本技巧训练。教学目标在于让学生掌握篮球的基本运球、传球、投篮等技术,提高学生的篮球运动能力,培养团队合作精神。
教学过程分为以下几个环节:
1.热身活动:进行简单的跑步、拉伸运动,让学生充分活动身体,提高篮球运动的安全性。
2.技术训练:
a.运球:教师示范正确的运球手法,学生跟随练习,强调运球时的手腕灵活性和控球稳定性。
b.传球:教师讲解传球的基本原理,学生进行多人传球练习,提高传球的准确性和默契。
c.投篮:教师指导投篮的动作要领,学生进行投篮练习,提高投篮的命中率。
3.实践比赛:学生分成两队进行篮球比赛,运用所学技巧进行实战演练,培养团队合作精神。
4.总结与反思:教师对学生的表现进行点评,指出优点和不足,鼓励学生在课后继续练习,提高篮球技艺。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标为:运动能力、健康行为、体育品德。通过篮球基本技巧训练,提高学生的运动能力,使其能够熟练掌握运球、传球、投篮等基本技巧。在实践比赛中,培养学生的团队合作意识和体育品德,使其能够在比赛中展现出良好的合作精神和竞技态度。同时,注重学生的健康行为,提醒学生在运动过程中注意安全,养成良好的运动习惯。
三、重点难点及解决办法
重点:篮球基本技巧的掌握,包括运球、传球、投篮。
难点:运球时的手腕灵活性和控球稳定性,传球的准确性和默契,投篮的动作要领和命中率。
解决办法:
1.运球:通过分组练习,让学生反复练习手腕灵活性和控球稳定性,教师个别指导,及时纠正动作不规范的地方。
2.传球:进行多人传球练习,强调传球的原理和技巧,通过教师示范和学生的实际操作,提高传球的准确性和默契。
3.投篮:教师指导投篮的动作要领,学生进行分组练习,通过反复练习提高投篮的命中率。同时,教师关注学生的个体差异,针对不同学生的投篮问题进行针对性的指导。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.实践教学法:通过篮球基本技巧的训练和比赛,让学生在实践中掌握技巧,提高运动能力。
2.小组合作学习法:将学生分成小组,进行技巧练习和比赛,培养学生的团队合作精神和体育品德。
3.分层教学法:针对学生的个体差异,设置不同难度的教学内容,让每个学生都能在教学中得到提高。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备播放篮球技巧的教学视频,让学生更直观地了解技巧要领。
2.教学软件:运用篮球技巧训练教学软件,帮助学生进行自主学习和练习,提高学习效果。
3.电子白板:利用电子白板展示篮球技巧的图文并茂教案,让学生更清晰地了解技巧步骤。
4.网络资源:运用网络资源,为学生提供更多的篮球技巧学习资料,拓宽学生的学习渠道。
5.教学器材:充分利用篮球、篮筐等教学器材,为学生提供真实的练习环境,提高教学效果。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球基本技巧的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道篮球基本技巧是什么吗?它与篮球比赛有什么关系?”
展示一些篮球比赛中的精彩技巧片段,让学生初步感受篮球技巧的魅力。
简短介绍篮球基本技巧的概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球基本技巧讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球基本技巧的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解篮球基本技巧的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍篮球基本技巧的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.篮球基本技巧案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球基本技巧的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球基本技巧案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解篮球基本技巧的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响,以及如何应用篮球基本技巧解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与篮球基本技巧相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球基本技巧的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标
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