广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册 第十七周教案.docx

广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册第十七周教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册第十七周教案，主要内容为篮球基本技巧训练。教学目标在于让学生掌握篮球的基本运球、传球、投篮等技术，提高学生的篮球运动能力，培养团队合作精神。

教学过程分为以下几个环节：

1.热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体，提高篮球运动的安全性。

2.技术训练：

a.运球：教师示范正确的运球手法，学生跟随练习，强调运球时的手腕灵活性和控球稳定性。

b.传球：教师讲解传球的基本原理，学生进行多人传球练习，提高传球的准确性和默契。

c.投篮：教师指导投篮的动作要领，学生进行投篮练习，提高投篮的命中率。

3.实践比赛：学生分成两队进行篮球比赛，运用所学技巧进行实战演练，培养团队合作精神。

4.总结与反思：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技艺。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：运动能力、健康行为、体育品德。通过篮球基本技巧训练，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握运球、传球、投篮等基本技巧。在实践比赛中，培养学生的团队合作意识和体育品德，使其能够在比赛中展现出良好的合作精神和竞技态度。同时，注重学生的健康行为，提醒学生在运动过程中注意安全，养成良好的运动习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：篮球基本技巧的掌握，包括运球、传球、投篮。

难点：运球时的手腕灵活性和控球稳定性，传球的准确性和默契，投篮的动作要领和命中率。

解决办法：

1.运球：通过分组练习，让学生反复练习手腕灵活性和控球稳定性，教师个别指导，及时纠正动作不规范的地方。

2.传球：进行多人传球练习，强调传球的原理和技巧，通过教师示范和学生的实际操作，提高传球的准确性和默契。

3.投篮：教师指导投篮的动作要领，学生进行分组练习，通过反复练习提高投篮的命中率。同时，教师关注学生的个体差异，针对不同学生的投篮问题进行针对性的指导。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过篮球基本技巧的训练和比赛，让学生在实践中掌握技巧，提高运动能力。

2.小组合作学习法：将学生分成小组，进行技巧练习和比赛，培养学生的团队合作精神和体育品德。

3.分层教学法：针对学生的个体差异，设置不同难度的教学内容，让每个学生都能在教学中得到提高。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球技巧的教学视频，让学生更直观地了解技巧要领。

2.教学软件：运用篮球技巧训练教学软件，帮助学生进行自主学习和练习，提高学习效果。

3.电子白板：利用电子白板展示篮球技巧的图文并茂教案，让学生更清晰地了解技巧步骤。

4.网络资源：运用网络资源，为学生提供更多的篮球技巧学习资料，拓宽学生的学习渠道。

5.教学器材：充分利用篮球、篮筐等教学器材，为学生提供真实的练习环境，提高教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球基本技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球基本技巧是什么吗？它与篮球比赛有什么关系？”

展示一些篮球比赛中的精彩技巧片段，让学生初步感受篮球技巧的魅力。

简短介绍篮球基本技巧的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基本技巧讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球基本技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球基本技巧的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球基本技巧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球基本技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球基本技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球基本技巧案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球基本技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何应用篮球基本技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球基本技巧相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球基本技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标