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2024年幼儿园中班优秀社会教案《自己被别人打了怎么办》
中班优秀社会教案《自己被别人打了怎么办》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展理解力和语言表达实力，教化幼儿在日常生活中应怎样与人相处，学习初步简洁的分析问题，教化幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法，快来看看幼儿园中班优秀社会《自己被别人打了怎么办》教案吧。
活动目标
1.教化幼儿在日常生活中应怎样与人相处。
2.发展幼儿的理解力和语言表达实力。
3.学习初步简洁的分析问题，教化幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。
4.培育幼儿自我爱护实力。
5.乐于探究、沟通与共享。
活动打算
图片-争抢球的孩子
活动过程
一、导入图片-争抢球的孩子两个小挚友在玩球，玩着玩着，他们起先争抢，为此吵了起来，来又动手相互打对方。
二、绽开
1.引导幼儿分析解决问题。
(1)老师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。
(2)帮助幼儿分析问题。
老师：结果他们谁玩到新球了?(谁都没有玩到)谁都玩不到球，大家还都不兴奋，那么谁能帮他们想个好方法?
请幼儿动脑筋、想方法，说出自己的看法。
2.故事，引出新问题。
老师：户外嬉戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不当心撞了前面的小挚友，他抓紧说：对不起。被撞的小挚友不宽恕他，动手又打了他一下。
(1)老师：谁做得对，谁做得不对?并请幼儿说出自己的理由。
(2)老师教幼儿学习分析：
假如别人打了你一下，你要看他是不是有意的，假如他是无意遇到你，又向你致歉，应当宽恕他，说声没关系。
3.老师提出一个新问题，请幼儿思索：
你站在那儿玩，别人跑过来有意打你一下，你怎么办?
老师帮助幼儿分析：
(1)他为什么打你?是不是阻碍了别人?是不是别人和你逗着玩?
(2)他打疼你了吗?疼说明白什么?不疼说明白什么?
(3)他打疼了你，你怎么做?
(4)他总是那么做，你怎么办?
老师启发幼儿回答：
--告知老师，请老师解决。
--学会躲闪。
--给他以有力的回击，爱护自己。
三、延长在日常生活中，小挚友要团结友爱、相互帮助，不允许欺压别的小挚友。
当别人打了你，你要了解清晰是为什么，然后再选择好的解决方法。
小百科：打架是指对立双方或多方，在相互冲突发展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对他人产生身体造成损害为目的的一种主观意识行为。
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