Unit 7 Lesson3 They will say“Happy Spring Festival!” （教案）鲁科版（五四学制）（三起）英语五年级上册.docxVIP

Unit7Lesson3Theywillsay“HappySpringFestival!”（教案）鲁科版（五四学制）（三起）英语五年级上册

教学内容

本课是鲁科版（五四学制）（三起）英语五年级上册第七单元的第三课时，主题为中国的春节。教学内容围绕春节的传统习俗和祝福语展开，包括学习如何用英语表达春节祝福，了解春节的文化背景和习俗，以及如何用将来时态描述即将发生的事情。

教学目标

1.知识与技能：学生能够掌握并运用本课的关键词汇和句型，如“SpringFestival”、“lanterns”、“dragondance”等，以及将来时态的运用。

2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力和合作能力。

3.情感态度价值观：通过学习本课，学生能够增强对中国传统文化的认识和自豪感，培养跨文化交际意识。

教学难点

1.将来时态的运用：学生需要理解并掌握将来时态的构成和用法，能够运用将来时态描述即将发生的事情。

2.词汇的掌握：本课涉及一些专业词汇，如“lanterns”、“dragondance”等，学生需要通过多种方式记忆和理解这些词汇。

教具学具准备

1.多媒体设备：用于播放课件和视频。

2.教学卡片：用于展示和复习关键词汇。

3.学生手册：用于学生参与课堂活动。

教学过程

1.导入：通过展示春节的图片和视频，引起学生的兴趣，导入本课的主题。

2.新课呈现：通过课件和教学卡片，呈现本课的关键词汇和句型，引导学生理解和模仿。

3.小组活动：学生分组，根据教师提供的场景，运用本课的关键词汇和句型，进行角色扮演。

4.巩固练习：通过听力练习和书面练习，巩固学生对本课内容的理解和运用。

板书设计

1.关键词汇：SpringFestival、lanterns、dragondance等。

2.句型：TheywillsayHappySpringFestival!、Wewillhaveadragondance等。

3.将来时态的构成和用法。

作业设计

1.听力练习：听录音，完成相应的练习。

2.书面练习：根据本课的内容，完成一篇小作文。

3.角色扮演：与同学一起，根据本课的场景，进行角色扮演。

课后反思

通过本课的教学，我发现学生在掌握将来时态和本课的关键词汇方面还存在一些困难。在今后的教学中，我需要更加注重学生对这些知识点的理解和运用，通过多种方式和方法，提高学生的学习效果。

同时，我也发现学生在小组活动中表现出较高的积极性和合作能力，这是值得鼓励和肯定的。在今后的教学中，我将继续采用小组活动的方式，提高学生的英语听说能力和合作能力。

总的来说，本课的教学效果较好，但也存在一些需要改进的地方。在今后的教学中，我将根据学生的实际情况，不断调整和改进教学方法，提高教学效果。

重点关注的细节是“教学难点”的掌握，尤其是将来时态的运用和词汇的掌握。下面将详细补充和说明这一教学难点。

教学难点详解

将来时态的运用

将来时态是英语语法中的一个重要时态，用于描述将要发生的事情。在本课中，学生需要学会如何使用将来时态来描述春节即将到来的活动和庆祝方式。将来时态的构成相对简单，但在实际运用中，学生往往会遇到一些困难，比如时态的混淆、动词形式的误用等。

详细教学策略：

1.直观演示：通过动画或实物演示，展示一些即将发生的动作，如“明天我们将要挂灯笼”，并让学生观察和模仿。

2.时态对比：通过对比现在时、过去时和将来时，让学生清晰地理解三种时态的区别，并能够在不同的语境中正确使用将来时。

3.句型练习：设计不同的句型练习，如填空、改写句子等，让学生在实际操作中掌握将来时的结构和用法。

4.情境模拟：创设不同的情境，让学生在角色扮演中练习使用将来时，如模拟计划春节活动的对话。

5.错误分析：收集和分析学生在使用将来时时常犯的错误，针对性地进行讲解和纠正。

词汇的掌握

本课涉及的一些专业词汇，如“lanterns”、“dragondance”等，对于五年级的学生来说可能较为陌生。因此，如何帮助学生有效地记忆和理解这些词汇，是教学中的一个重点和难点。

详细教学策略：

1.图片辅助：使用生动的图片来展示这些词汇所指的具体事物，帮助学生形成直观印象。

2.语境导入：在真实的语境中引入词汇，让学生在理解意义的基础上记忆单词，而不是机械记忆。

3.词根词缀：对于一些复杂的词汇，可以适当讲解词根词缀的知识，帮助学生理解词汇的构成，提高记忆效率。

4.游戏互动：设计一些词汇游戏，如“找出不同类的词”、“快速拼写”等，让学生在游戏中复习和巩固词汇。

5.歌曲歌谣：利用歌曲或歌谣来记忆词汇，通过节奏和旋律增强记忆效果。

6.复述练习：鼓励学生用本课的词汇复述课文