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小学中秋主题活动总结15篇

小学中秋主题活动总结I

为弘扬中华文化.建设中华民族共有精神家园,大力推进社会主义核心价值体系建设进校园,丰常未成年人精神文化生活,根据有关精神，在我城区中小学校广泛开展“我们的节日?中秋节”主题活动。现就活动总结如下：

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主选会、中秋慰问、品月饼、赏也1月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋万的相关文化，过好中秋节,体会、感受中国传统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

I、学校通过布置学生自行r解的方式,让学生主动去了解中秋节文化，r解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。某某实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动,为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效.

2、进行“我们的节日?中秋节”国旗卜.讲话。某某西路学校、某某学校、某某小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识.某某西路学校政教处布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，该校团支部还制作r一版专题板报：石柱岭小学大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的定围中进一步了解中国的节日文化.

二、帮助学生过好中秋节。

I、中秋节是人们盼望团例、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式,让学生给亲人送上?份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短思、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏Kll月，是传统节日的主要内容。部分学校通过班会课,开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香柑等活动来感受中秋节日的快乐.例：某某小学：开展“吃月饼.知中秋,话传统”主题班会课.白沙小学开展“品月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志嗯者们到会共庆佳节。苏珏中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上7点半按时上课.所以很多老师都提前回校。为了让全体的教职工过一个再庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学校“举行中秋之夜茶话会”在罗校长的组织卜.，由学校工会安排开展全体教职工的中秋之夜茶话会.晚上8点钟,皓月之下的操场上,茶话会拉开了序幕,教职工欢聚一维，一边品月饼赏月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中,达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更有利于和谐校园创建“某某小学结合月亮美的的传说，举行“我心中的月亮”绘画比赛。

3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更仃兴趣参加花灯的观赏。某某实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴热采烈，?派节日的快乐气氛；某某小学作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景,不时引来学生和家长的观看,也得到城区领导的费赏。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来禅解传统节日的内涵,感受传统节日的魅力。江南路小学开展“月到中秋分外圆的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动,大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣：某某学校结合该校园文化建设“诵读经典，打造书香诗送校园”的亮点开展“诵古诗，迎中秋”活动，由语文老师带领学生把校园诗书就上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句，进行大声朗诵.某某小学开展“经典古诗文”书法比赛,以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派10名学生参加校级统?进行的经典占诗文书法比赛；福建路小学开展诵读《读唐诗》活动，选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场举行的“我们的节日?中秋一一团圆庆佳节，经典诵明月”晚会活动和9月9日卜午参加由南宁市精神文明办、南宁市教育局联合举办的“我们的节日?中秋——中秋诵明月”经典诵读活动。

四、教育学生尊老敬老。

1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日?中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。某某小学时该校的16名退休教师逐一走访慰向，给退休教师送去月彷、水果等慰问品：新屋小学领导们带若月饼、水果等节日慰问品,向老教和致以节日的问候，与他们聊聊家常,感谢他们为学校的发展献计献策，三十八中目着暴雨和闷热的天气，对十位退休教师，一家一家地上门进行/慰问.某某学校组织学生给老教师送上一束康乃馨：汀.南路小学安打了9月9日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问：某某西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员