部编版（五四制）六年级上册语文 第五单元 语文园地 同步练习.doc

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第五单元语文园地

一、选择题

1．下列词语中，读音错误的一项是（?????）

A．榜单（bǎng）

B．箩筐（luò）

C．标志（biāo）

D．秃头（tū）

2．下列词语中，使用错误的一项是（?????）

A．还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。

B．喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。

C．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。

3．下列词语中，字形错误的一项是（?????）

A．一尘不染 B．点缀 C．山涯 D．标志

4．下列句子中，没有使用修辞手法的是（?????）

A．夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

B．我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得雨点儿都特别爱往我身上落。

C．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。

D．北方农家的谚语是：“六月六，看谷秀。”

5．下列词语中，读音错误的一项是（?????）

A．栅栏（zhà）

B．山崖（yá）

C．山坳（niù）

D．转瞬间（shùn）

二、现代文阅读

6．阅读下文，完成问题。

小站

①这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。

②就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。

③这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。

④月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不rǎn。

⑤月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。

⑥小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。

⑦这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。

⑧这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

(1)根据拼音写汉字：一尘不rǎn_____。

(2)第③段画线句不宜改为“上面用字标明了安全无事故的记录”，理由是_____。

(3)第⑦段画线句写出小站_____的特点，这个特点与喷泉、杏花的特点形成对比，突出小站“_____”。

(4)对第⑧段画线句理解最恰当的项是（?????）

A．这句话写出了这里的喷泉、杏花，使旅客们感到温暖。

B．这句话表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。

C．这句话主要是为了强调文中的故事就发生在这个春天。

D．这句话作为文章结尾，语言很抒情，直接点明了中心。

①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

②说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

③第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

④妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

⑤我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

7．请你任选角度（修辞、句式、表现手法等）赏析划线句子。

8．简要概括选段中“我”的心理变化过程。

阅读下文，完成下面小题

《盼》（节选）

①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻