2025届高考英语读后续写因果顺序02 思维工具链 讲义.pdf

高考英语读后续写因果顺序02思维工具链

思维工具链简介

方法、逻辑、规则就是思维工具。掌握思维工具，能高效快速地解

决你所面临的问题。

任何工具，均需要进行训练才可以熟练掌握，必须在实践中使用它

和发展它，并最终使它成为你的“一部分”。

考察解决问题型题目，就是考核是否掌握了思维工具，这是近年来

续写考试的方向。必须继续整理思维工具模块，适应考试需要。

情绪ABC理论

是我们治愈心灵、管理情绪的最强大思维工具。拥有这个思维工具，你就给自己穿

上了金丝软甲。

performance.(2024年杭州二模卷)

走出浴室，安佳丽看到墙上挂着一些鼓舞人心的海报。其中有一句话

是这样说的：现代人生活在错觉中，以为自己知道自己想要什么,而实际

上他想要的是他被期待想要的东西。有必要认识到，要知道自己真正想要

什么并不容易。那一刻，她想到了自己最初是如何被塔布拉的美妙声音所

吸引，她知道塔布拉就是为她而设的。她突然想到，正是因为她在塔布拉

奏会那天终于到了，她竭尽全力。不出所料，她表演完美无瑕。

SCQA结构化表达工具

协商时的高效简洁表达思维工具，是有力的话术之一。

“我知道我们才刚刚认识，但我今晚要坐这辆车去布拉格参加明天早上

的会议，”我喘着气说，“四天后我就会回到维也纳。如果你不介意的话，我

到时可以给你钱。麻烦你了，我再给你10欧元。”

省联考卷)

“发生了一些奇怪的事情。你觉得我做得不好，但我知道我做得很好。

我决定监视玛雅。

卷)

“你还记得那天你说玛雅很喜欢她的食物吗?”凯西问。“嗯，我认为这不

仅仅是玛雅的一次训练。我想那是一场比赛，你是她的对手。每次你在鱼

缸里找到东西，就意味着玛雅少了一条鱼。她不能一次把所有的东西都拿

给我，所以她找了个地方把它们藏起来。这样你会空手而归，但玛雅总能

得到她的款待。”

“我的女儿们告诉我，你一直在侮辱她们，”她说。詹妮弗感到胃里一阵

打结。她猜这是又一次欺负。相反，她保持沉默，等待安娜继续说下去。“听

着，”安娜说，“我知道我们有过分歧，但我认为是时候把这些都抛在脑后了。

我们还要在这所学校再待一年，我不希望事情继续这样下去。”

年新课标I/II卷)

我平静地说：“大卫，如果你今天不想跑，没人会逼你的。但如果你不跑

步是因为你害怕别人会笑，那就不是一个足够好的理由。总会有人笑着说

一些刻薄的话。有这样的人，事情就是这样。真正的问题是，你是否会让

那几个人阻止你去做你真正想做的事情。你要让他们妨碍你吗?如果你真的

想跑，大卫，那就跑吧!”

目标分解法

首富说，先达到挣一个亿的小目标，再达到挣五个亿的大目标。《隆中对》说，最

终的目标是“匡扶汉室”,但是这个目标太大了，没有实操性，要分三步走：第一步先

占住荆州，第二步再抢了益州，最后一步搞定中原。

目标分解法可以帮我们建立目标感，提升行动力。

分解总目标的核心是找出关键因素。

伊娃决定用同样的手段来对付学校大楼。通过仔细观察，她发现不同

的颜色和关键的地标可以用来识别。与此同时，她决定先记住一个方向上

的房间。一个星期后，伊娃在脑海中清晰地看到了学校大楼的地图。在巨

大的学校大楼里找路对她来说不再是件头疼的事了。

(2020新课标)

一切准备就绪后，伯纳德开始了他的新生意。他把爆米花带到各家各

户，卖光了所有的爆米花。他赚了很多钱。然后，他想要自立。因此，他

请梅雷迪思太太教他如何做爆米花。从那以后，他不仅卖爆米花，而且还

在爆米花里加了奶油和盐，使它的味道更好。

两人很快吃完晚饭，上楼开始计划。玛丽亚和彼得决定利用互联网。“也

许我们可以写一篇文章来引起人们的注意。”玛丽亚。“好主意!我们还可以

制作视频!”彼得说。接下来的几个小时见证了他们热烈的讨论和对清洁美丽

海岸的信心。

feltveryhappytohelpthisfamily.(2020年新课标)

他们买了一袋玉米和一些专门装爆米花的袋子。当他们回到家，他们

做了很多爆米花，把它放在特殊的袋子里。拿着爆米花，他们去了伯纳德

家。他们告诉伯纳德怎么卖。伯纳德和他的父母非常感激。梅雷迪思一家

也很高兴能