部编版语文五年级下册-期末专项练习-7. 修辞、病句、标点.pdf

第一部分语言积累与运用

(二)语基要素专练

7.修辞、病句、标点

修辞。

1.[怀柔区]请选出下列句子所运用的修辞手法。

(1)我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？()

(2)你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！()

(3)梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！()

2.[石景山区·仿练]下面与例句运用的修辞手法不同的一项是()

例：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

A.天似穹庐，笼盖四野。

B.危楼高百尺，手可摘星辰。

C.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

3.[延庆区·仿练]下面句子中没有运用修辞手法的一项是()

A.刷子李刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

B.夜晚，湖面十分平静，连星星的倒影也不会有丝毫的晃动。

C.这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

D.长津湖战役中，战士们在零下40摄氏度的气温下，像冰雕一样潜伏了

6个昼夜。

病句。

4.[大兴区]下列句子没有语病的一项是()

A.我生长在戏剧之家，京剧对我一点儿也不陌生。

B.夏天的骊山清泉汩汩，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好

时节。

C.为了建立好班级，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的意见。

D.在这次抗旱救灾中，涌现了一大批令人敬仰的英雄人物。

5.[朝阳区]用修改符号修改下面的语段。

在各门功课中，语文对我最敢兴趣，数学、英语、科学……等，学

得就差多了。老师对我进行了严格的批评，并鼓励我认真学好各门功课。

我明确了学习目的和态度，学习有了很大改善。

标点。

6.[丰台区·仿练]下列句子中标点符号使用不正确的一项是()

A.哦！祖国，就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗？

B.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”

C.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

D.像苏东坡说的：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法

想象的。

7.[大兴区·仿练]下列句子中，引号的作用与例句相同的一项是()

例：但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？

A.这几位“大师”对着这张古画发表着各自的看法。

B.海伦·凯勒凭借惊人的毅力，终于学会了用手指“说话”。

C.沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”

D.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

新题型。

8.用修改符号修改下面的一段话。(1个标点符号错，2个错别字，3处语病)

“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看了。今天终于借

到了，我非常高兴极了。放学回到家，我就迫不急待地拿起书，坐在书

桌前读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要像哈利·波特那样，

敢于向邪恶势力挑战的好思想。

9.认真阅读语段，根据要求完成任务。

①李老师是一位幽默的老师。②在催促学生交作业时，扬了扬手上

的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”③一位学生听了，

慢慢站起来，怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”④张

老师笑了笑，说：“。”

(1)语段中第②句有语病，请用修改符号在原句上修改。

(2)请在横线上补充恰当的内容，使句子的意思前后连贯。

10.[石景山区]下面段落中有一处错误，请用修改符号修改，并在横线上填

写相应的诗句。