原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教案设计：
活动名称：小班健康活动——咕噜噜刷牙
活动目标：
1.认知目标：让幼儿知道牙齿的重要性，了解刷牙的正确方法。
3.情感目标：培养幼儿热爱生活，关注自身健康的积极态度。
活动准备：
1.教学材料：牙刷、牙膏、牙齿模型等。
2.教学环境：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。
活动过程：
1.导入：通过牙齿模型引入活动主题，激发幼儿兴趣。
2.基本部分：
a.讲解牙齿的重要性，引导幼儿认识到保护牙齿的必要性。
b.演示正确刷牙方法，讲解刷牙步骤，引导幼儿学会正确刷牙。
c.组织幼儿进行刷牙实践，教师巡回指导，纠正不正确的刷牙方法。
3.巩固部分：通过小组讨论、分享，让幼儿交流刷牙心得，互相学习。
活动延伸：
1.家庭作业：家长协助幼儿每天按时刷牙，记录刷牙情况，培养良好习惯。
2.环境创设：布置牙齿主题墙，展示幼儿刷牙照片和画作，营造关注牙齿的氛围。
二、教学反思：
1.活动效果：本次活动幼儿参与度高，刷牙实践环节效果较好，大部分幼儿能够掌握正确刷牙方法。
2.教学方法：采用直观演示、实践操作、小组讨论等多种教学方法，有利于幼儿掌握刷牙知识。
3.教学不足：在活动过程中，部分幼儿对刷牙兴趣不高，个别幼儿刷牙动作不够规范。
4.改进措施：
a.下次活动前，可通过故事、游戏等形式，增强幼儿对刷牙的兴趣。
b.增加刷牙实践环节的时间，让幼儿更多地进行实际操作，教师及时纠正不规范动作。
c.家长参与：邀请家长参与活动，共同关注幼儿牙齿健康，形成家校共育的良好氛围。
三、优秀教案和反思：
1.优秀教案特点：
a.目标明确：教案中的活动目标具有可操作性和可评估性，符合幼儿认知发展水平。
b.过程详细：教案中的活动过程环节清晰，步骤合理，有利于幼儿跟随。
c.方法多样：教案中运用了多种教学方法，如讲解、演示、实践、讨论等，激发幼儿兴趣。
d.家园共育：教案中注重家庭与学校的互动，让家长参与幼儿的刷牙活动，形成合力。
2.优秀反思特点：
a.实事求是：反思中能够客观评价活动的效果，如实反映教学中存在的问题。
b.针对性强：针对活动中存在的问题，提出具体可行的改进措施。
c.持续改进：反思中体现了教师对教学的持续关注和改进，有利于提高教学质量。
四、教学建议：
1.注重家庭与学校的互动，让家长了解幼儿园的刷牙活动，共同关注幼儿牙齿健康。
2.增加刷牙实践环节的时间，让幼儿更多地进行实际操作，掌握正确刷牙方法。
六、教学活动：
活动名称：小班健康活动——咕噜噜刷牙
活动目标：
1.让幼儿通过观看动画，了解牙齿的重要性。
3.培养幼儿合作意识，学会与人分享。
活动准备：
1.教学材料：电脑、投影仪、咕噜噜刷牙动画等。
2.教学环境：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。
活动过程：
1.导入：通过牙齿模型引入活动主题，激发幼儿兴趣。
2.基本部分：
a.观看咕噜噜刷牙动画，引导幼儿了解牙齿的重要性。
b.教师演示正确刷牙方法，讲解刷牙步骤，引导幼儿学会正确刷牙。
c.组织幼儿进行刷牙实践，教师巡回指导，纠正不正确的刷牙方法。
3.巩固部分：通过小组讨论、分享，让幼儿交流刷牙心得，互相学习。
活动延伸：
1.家庭作业：家长协助幼儿每天按时刷牙，记录刷牙情况，培养良好习惯。
2.环境创设：布置牙齿主题墙，展示幼儿刷牙照片和画作，营造关注牙齿的氛围。
七、教学反思：
1.活动效果：本次活动幼儿观看动画兴趣较高，刷牙实践环节效果较好，大部分幼儿能够掌握正确刷牙方法。
2.教学方法：采用观看动画、实践操作等多种教学方法，有利于幼儿掌握刷牙知识。
3.教学不足：在活动过程中，部分幼儿对刷牙兴趣不高，个别幼儿刷牙动作不够规范。
4.改进措施：
a.下次活动前，可通过故事、游戏等形式，增强幼儿对刷牙的兴趣。
b.增加刷牙实践环节的时间，让幼儿更多地进行实际操作，教师及时纠正不规范动作。
c.家长参与：邀请家长参与活动，共同关注幼儿牙齿健康，形成家校共育的良好氛围。
八、优秀教案和反思：
1.优秀教案特点：
a.目标明确：教案中的活动目标具有可操作性和可评估性，符合幼儿认知发展水平。
b.过程详细：教案中的活动过程环节清晰，步骤合理，有利于幼儿跟随。
c.方法多样：教案中运用了多种教学方法，如观看动画、实践操作等，激发幼儿兴趣。
d.家园共育：教案中注重家庭与学校的互动，让家长了解幼儿园的刷牙活动，形成合力。
2.优秀反思特点：
a.实事求是：反思中能够客观评价活动的效果，如实反映教学中存在的问题。
b.针对性强：针对活动中存在的问题，提出具体可行的改进措施。
c.持续改进：反思中体现了教师对教学的持续关注和改进，有利于提高教学质量。
九、教
文档评论（0）