人教版四年级上册语文第六单元复习资料.ppt

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四年级语文上册;第六单元;这一单元我们学了什么？;本单元复习提示：

《古诗两首》表达了朋友间真挚的爱。

《搭石》表达了乡亲们纯朴的爱。

《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹。

《卡罗纳》诠释了爱的真谛。

《给予是快乐的》阐述了爱的哲理。;根底知识局部;多音字不可轻;根底知识局部;根底知识局部;根底知识局部;羡慕：看了喜爱，想照着做或希望得到。

惊叹：惊奇赞叹。

怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。

打量：仔细地看。

袭击：比喻突然的打击。

协调：配合得恰当自然。

烟花三月：传神地写出了三月烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。

理所当然：按道理应当这样。含有完全合理、不容疑心的意思。;恍然大悟：突然一下子明白了。

饶有兴趣：十分有兴趣。

目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看，形容注意力集中。

号啕大哭：形容放声大哭。

突如其来：出乎意料地突然发生。

不假思索:用不着思考。形容说话办事敏捷、果断。

形影不离：像形体和他的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。;平衡──平稳协调──和谐凋零──凋谢辗转──间接沉着──镇定跨越──飞越庄重──庄严富裕──富足怜悯──可怜叮咛──嘱咐关切──关心羡慕──爱慕

希望──期望给予──奉献惊叹──惊讶

理所当然──理所应当目不转睛──聚精会神

不由自主──情不自禁恍然大悟──豁然开朗;选择适宜的词填在括号内。

希望盼望愿望期望渴望

我最大的()是考上清华大学。

我们是祖国的()。

我()着爸爸早日回家。

做一个全面开展的好孩子是老师和家长对我们的()。

我多么()能有一本《爱的教育》呀!;反义词是对手;成语故事;句段品味吧;3.也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

──巧用关联词“因为”说明了两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，心与心是相连的，一方有难就应该全力相助，无私奉献。

小练习：填上不同的关联词语。

〔1〕〔〕你心地善良??乐于助人，〔〕能得到别人的尊重。

〔2〕〔〕你心地善良，乐于助人，〔〕能得到别人的尊重。

〔3〕〔〕你心地善良，乐于助人，〔〕能得到别人的尊重。;佳句品其味;佳句品其味;积累*

《送孟浩然之广陵》是〔〕诗人〔〕写的。是一首〔〕。〔〕送〔〕到〔〕去。表达了好友间〔〕之情。

之：〔〕

故人：〔〕

烟花：〔〕

尽：〔〕

唯见：〔〕;《送元二使安西》是〔〕诗人〔〕写的。

也是一首〔〕，〔〕送〔〕到

〔〕去。

使：〔〕

浥：〔〕

更尽：〔〕

写景的句子〔〕

表达了〔〕之情。;认识修辞手法;认识修辞手法;古诗积累;古诗积累;古诗积累;篇章风味馆;篇章风味馆;篇章风味馆;文学常识馆;《爱的教育》是一部〔〕体〔〕小说。原名〔〕。书中以〔〕的口吻，记述了发生〔〕年级的〔〕个动人故事。作者是〔〕的〔〕。于〔〕年发表后轰动了〔〕文坛。