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冯中活页备课探索冯中改【2012】
StarterUnit1
学科 英语 课题 Goodmorning! 主备人
课时安排 3课时 课型 新课 复备人
1.学习和使用字母A到H；
教学目标 2.学习使用基本的礼貌问候用语；学会向别人有礼貌地问候。3.学习相关的缩略词。培养学生观察生活、捕捉信息的能力。
教学重点 熟练掌握字母A至H；掌握基本的问候用语。
掌握元音字母A和E在单词中的发音；学会如何用简单的日常用语。教学难点 向别人问候。
教学方法 任务教学法。教具 图片，录音机等
教学过程设计 复 备
PeriodOne
教学设计
StepOne:Presenttheletters.（用字母卡片向学生展示，会让学生有更为直观的视觉效果。）
theletters.
Teacher:Englishisoneofthemostimportantlanguagesintheworld.Itiswidelyusedallovertheworld.Itissousefulthatwemusttryourbesttolearnitwell.Thus,wecantalkwithforeignerscasually.IfwewanttolearnEnglish,firstweshouldlearntheletters.
Todaywe’lltrytolearnthelettersAtoH.(TextbookStarterP
2
2d)
Readtheletters.
(studentscanfollowtheteachertoreadthewordsaloud.Theycan read them using the two different intonationsa risingintonationandafallingintonation.)
Writetheletters.（规范学生的书写，养成良好的学习习惯。）
Teacher:Englishlettershavetwoforms.Theyarecapitallettersandsmallletters.Theyarebothimportant.Youcanwritethemafter
themodels.(TextbookStarterP22d)
StepTwo:Practice.
Listentothetapeandnumberthelettersyouhear.
Thestudentslistentothetapeandgivetherightanswers.
Listenanddrawlinesbetweenthelettersyouhear.（绘图游戏会吸引学生的注意力，调动他们的积极性和主动性。）
Teacher:
TheEnglishletterscanbemadeintoabeautifulpicture.Canyou
guess?Let’slistenandguesswhatitis.(TextbookStarterP
5
3a)
Helptheballoonsfindtheirhomes.
Teacher:
Lookatthepicture.Theballoonscomeoutof thehouses.Canyouhelpthemfindtheirhouses?(TextbookStarterP53b)
StepThree:Theabbreviations.
StepThree:Theabbreviations.
Showthepictures.（使用生活中常见的物品及图片激发学生认真观察生活、体验生活的热情。）
Teacher:
TheEnglishlettersarenotonlyusedinthewords,butalsoindifferentplacesinourdailylife. Lookatthesethings.Can youtellmewhattheymean?(TextbookStarterP23)
Haveadiscussionabouttheabbreviations.（展开小组讨论，发扬合作精神。）
T
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