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乌尊镇色根苏盖特小学;说一说：;第一大组：1.看看这支笔的“外衣”上装饰着什么？
2.这支笔为什么设计得上粗下细？
第二大组：1.想一想握笔的地方为什么要设计成这样？
2.为什么这支笔的笔身要有凹凸变化吗？它有什么作用？
第三大组：这支笔可以发光。它有什么作用？你还能设计出具有其他功能的笔吗？
第四大组：“米老鼠”的耳朵为什么会动呢？它的功能是什么？;第一大组：
1.看看这支笔的“外衣”上装饰着什么？
2.这支笔为什么设计得上粗下细？
;;;;;1.多种绘画材料结合，设计一支既美观又实用，具有独特功能的笔。
2.在设计图中注明笔的名称、尺寸、材质、功能。
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