中班语言教案：有趣的嘴巴.docVIP

?中班语言教案——有趣的嘴巴

一、教学目标：

1.了解嘴巴的形状、作用和表情变化。

2.学会用嘴巴发出不同的声音，体验语言的乐趣。

3.培养幼儿观察、表达和创造力。

二、教学内容：

1.嘴巴的形状：圆形、三角形、四方形等。

2.嘴巴的作用：吃饭、说话、笑、吹气等。

3.嘴巴的表情：开心、生气、惊讶、害怕等。

三、教学准备：

1.图片素材：嘴巴的各种形状和表情。

2.教学道具：嘴巴模型、吹泡泡道具。

3.教学音频：嘴巴发出的不同声音。

四、教学过程：

1.导入：邀请孩子们观察教室里的嘴巴模型，引导他们说出嘴巴的形状和作用。

2.主题活动一：嘴巴表情比赛。孩子们模仿各种嘴巴表情，如开心、生气、惊讶、害怕等，并描述自己的感受。

3.主题活动二：嘴巴声音大集合。孩子们模仿嘴巴发出的不同声音，如吹气、喝水、吃东西等，并尝试用词语表达。

4.小组讨论：让孩子们分成小组，讨论嘴巴在日常生活中的应用，如吃饭、说话等，并分享彼此的发现。

五、作业与评价：

1.作业：让孩子们回家后，观察家人和朋友的嘴巴表情，并用词语描述。

2.评价：教师通过观察孩子们的课堂表现、作业完成情况和与家长的沟通，评价他们在本次教学活动中的收获。

六、教学活动：模仿嘴巴游戏

1.游戏目的：通过模仿嘴巴的动作和声音，提高幼儿的语言表达能力和观察力。

2.游戏准备：嘴巴模型、教学音频、吹泡泡道具。

3.游戏过程：

a.教师展示嘴巴模型，邀请孩子们模仿嘴巴的形状和动作。

b.播放教学音频，让孩子们模仿嘴巴发出的声音。

c.组织孩子们用嘴巴吹泡泡，感受嘴巴的力量和气息。

d.邀请孩子们分享自己在游戏中的收获和感受。

七、亲子活动：嘴巴表情秀

1.活动目的：让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系，共同培养幼儿的语言表达能力。

2.活动准备：嘴巴表情图片、家庭作业单。

3.活动过程：

a.教师向家长介绍嘴巴的各种表情和作用。

b.家长与孩子一起完成嘴巴表情秀，模仿不同的嘴巴表情。

c.家长填写家庭作业单，记录孩子在活动中的表现和进步。

d.家长与孩子分享活动心得，鼓励孩子继续努力。

八、教学拓展：嘴巴主题故事会

1.活动目的：通过讲述嘴巴主题的故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。

2.活动准备：嘴巴主题故事书籍、嘴巴模型。

3.活动过程：

a.教师讲述嘴巴主题的故事，引导孩子们观察故事中的嘴巴形象。

b.邀请孩子们模仿故事中的嘴巴动作和表情。

c.孩子们用自己的语言讲述嘴巴的故事，分享自己的感受。

2.强调嘴巴在语言表达中的重要性，鼓励孩子们在日常生活中多观察、多表达。

3.感谢家长的参与和支持，期待在今后的教学中继续加强与家长的合作。

十、教学反思：

1.反思教学活动的设计和实施，是否存在不足之处，如教学方法、教学内容等。

2.根据孩子们的反馈和表现，调整教学策略，以更好地满足他们的学习需求。

重点和难点解析

六、教学活动：模仿嘴巴游戏

补充和说明：这个环节通过模仿嘴巴的动作和声音，旨在提高幼儿的语言表达能力和观察力。教师应鼓励孩子们积极参与，引导他们观察嘴巴的形状和动作，并尝试模仿。教师可以通过播放教学音频和吹泡泡道具，增加游戏的趣味性，让孩子们在愉快的氛围中学习。

七、亲子活动：嘴巴表情秀

补充和说明：这个环节是为了让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系，共同培养幼儿的语言表达能力。教师应向家长介绍嘴巴的各种表情和作用，并指导家长与孩子一起完成嘴巴表情秀。这个环节可以增进家长对幼儿学习过程的了解，也可以加强家长与孩子之间的沟通和合作。

八、教学拓展：嘴巴主题故事会

补充和说明：这个环节通过讲述嘴巴主题的故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。教师应选择适合幼儿年龄和认知水平的嘴巴主题故事，通过生动有趣的故事情节，引导孩子们观察故事中的嘴巴形象，并邀请他们模仿故事中的嘴巴动作和表情。在孩子们用自己的语言讲述嘴巴的故事时，教师应鼓励他们表达自己的感受，并给予积极的反馈。

十、教学反思