- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
高中英语Unit4Earthquakes教案新人教版必修1
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
新人教版高中英语必修1的Unit4主题是Earthquakes,本节课将围绕地震的成因、影响以及应对措施展开。本单元词汇和语法难度适中,旨在提高学生的阅读理解和口语表达能力。课文内容主要包括地震的基本概念、断层结构、地震的预测及应对方法等。通过学习本单元,学生可以掌握地震相关的基本词汇和表达方式,提高听说读写技能,同时增强对自然灾害的认识和防范意识。
本节课的教学目标如下:
1.掌握地震相关的基本词汇和短语,如faultline、intensity、prediction等。
2.理解地震的成因、影响以及应对措施,提高阅读理解能力。
3.培养学生的听说读写技能,提高运用英语进行交流的能力。
4.增强学生对自然灾害的认识,提高防范意识。
教学重点和难点:
1.重点:地震相关词汇和短语的掌握,阅读理解能力的提升。
2.难点:地震成因和应对措施的理解,以及如何在实际情景中运用英语进行交流。
核心素养目标
本节课旨在提高学生的英语学科核心素养,具体包括以下方面:
1.语言能力:通过学习地震相关词汇和短语,提升学生的英语阅读理解和口语表达能力,使其能够在实际情景中运用英语进行交流。
2.思维品质:通过分析地震的成因、影响和应对措施,培养学生的逻辑思维和批判性思维能力,提高对自然灾害的认识和防范意识。
3.文化意识:通过学习地震相关知识,使学生了解不同文化背景下对自然灾害的看法和应对方式,增强跨文化交际能力。
4.学习能力:通过自主学习、合作学习和探究学习,培养学生主动获取知识、合作解决问题和独立思考的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识,能够理解和运用一些日常词汇进行交流。同时,他们可能对地震有一定的了解,例如地震的成因、影响以及一些基本的应对措施。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于自然灾害相关的话题可能比较感兴趣,特别是那些对科学知识感兴趣的学生。他们可能具备一定的阅读理解和口语表达能力,但可能在写作和听力方面有待提高。学生的学习风格各异,有的喜欢自主学习,有的喜欢合作学习,有的喜欢通过视觉学习,有的喜欢通过听觉学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习本节课时可能遇到的困难和挑战包括:地震相关专业词汇的理解和运用,如faultline、intensity、prediction等;地震成因和应对措施的理解,以及如何在实际情景中运用英语进行交流;对于地震的影响和应对方法的学习,可能需要学生进行跨学科的思考和综合运用已有知识。
教学资源
1.软硬件资源:教室、电脑、投影仪、白板、教科书、练习册、文具等。
2.课程平台:学校提供的在线学习平台,用于上传教学材料、布置作业和进行互动。
3.信息化资源:PPT、视频资料、地震相关文章、在线词典、讨论论坛等。
4.教学手段:讲解、讨论、小组合作、角色扮演、任务驱动、互动问答等。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《地震》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过地震的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索地震的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解地震的基本概念。地震是地壳内部因地质构造运动产生的震动现象。它对人类社会和自然环境有着深远的影响。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了地震在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调地震成因和应对措施这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与地震相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示地震的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“地震在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我
您可能关注的文档
- 七年级英语下册 Unit 9 What does he look like第三课时 Section B(1a-1e)教案(新版)人教新目标版.docx
- 二年级语文下册 课文3 9 枫树上的喜鹊第1课时教案 新人教版.docx
- 高中语文 第5课 苏轼词两首教案2 新人教版必修4.docx
- 江苏省新沂市第二中学九年级化学上册 5.1 金属的性质与利用教案(1)(新版)沪教版.docx
- 统编版五下23 童年的发现(教案含反思).docx
- 江西美术版小学三年级美术上册《色彩的应用》教学设计.docx
- 粤教粤科版(2024秋) 五年级上册3.11产生泡泡的秘密 教案.docx
- 六年级上册劳动与技术教学计划及教案.docx
- 教科版小学科学一年级下册《第3课时 认识物体的形状》教案.docx
- 2024秋八年级英语上册 Unit 6 Go With Transportation Lesson 34 Flying Donuts教学设计 (新版)冀教版.docx
文档评论(0)