2024秋七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks Section B（2a-Self Check）教案 （新版）人教新目标版.docx

2024秋七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionB（2a-SelfCheck）教案（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionB（2a-SelfCheck）教案（新版）人教新目标版

课程基本信息

1.课程名称：人教新目标版七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionB（2a-SelfCheck）

2.教学年级和班级：七年级英语一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，如Howmuch,These,Those,Are,Socks,T-shirt,Pants,Hats,Nine,Ten,Eleven,Twelve,Dollar,Twenty,Thirty,Forty,Fifty，并能够运用它们进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生能够了解和理解价格描述在日常生活中的应用，以及购物场景中的基本礼仪和习惯。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够运用比较级和一般现在时进行表达，提高逻辑思维和语言表达能力。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够自主探究单词的拼写和用法，培养自主学习和合作学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基础的英语语法知识，如名词、动词、形容词等，同时也已经学习了一些日常交流的句型和词汇。此外，学生对于一般现在时态和价格描述已经有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对生活中常见的场景和实际应用比较感兴趣，因此在本节课中，可以通过购物场景的引入来激发他们的学习兴趣。学生的学习能力较强，善于通过模仿和练习来掌握新知识。在学习风格上，一部分学生喜欢通过听力和口语练习来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和写作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本次教学中，学生可能会对价格描述的表达方式和购物场景中的礼仪和习惯感到困惑。此外，对于比较级和一般现在时态的运用也可能会给他们带来一定的挑战。因此，在教学过程中，需要重点讲解和练习这些知识点，以帮助学生克服困难，更好地掌握本节课的内容。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教新目标版七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionB（2a-SelfCheck）的教材，以便他们能够在课堂上跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：为了增加学生的学习兴趣和理解，准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表和视频。例如，可以准备一些关于购物场景的图片，展示不同商品的价格标签，以便学生在课堂上能够更好地理解和实践价格描述的表达方式。此外，还可以准备一些购物场景的视频，让学生观察和分析其中的购物礼仪和习惯，提高他们的文化意识。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造一个适合学习和交流的氛围。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一些桌椅，以便学生能够在小组内进行讨论和合作学习。此外，还可以设置一个实验操作台，用于展示和演示一些实验内容，如果本节课涉及实验的话。

5.其他资源：为了帮助学生更好地理解和应用本节课的知识，还可以准备一些额外的学习资源，如在线学习平台、学习应用程序、练习册、参考书籍等。这些资源可以帮助学生巩固所学知识，并提供更多的练习机会，提高他们的语言能力和思维品质。

6.教学工具：准备一些教学工具，如白板笔、黑板、投影仪、音响设备等，以便在课堂上进行讲解、展示和演示。

7.教学材料准备：为了帮助学生更好地理解和应用本节课的知识，准备一些教学材料，如PPT课件、练习题、答案Key等。这些材料可以帮助学生巩固所学知识，并提供更多的练习机会，提高他们的语言能力和思维品质。

8.教学资源整合：将上述准备的资源进行整合，确保教学过程中能够顺利进行，并满足学生的学习需求。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit7HowmucharethesesocksSectionB（2a-SelfCheck）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过购物时描述价格