- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
七年级地理下册6.2复杂多样的自然环境教案(新版)商务星球版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
七年级地理下册6.2复杂多样的自然环境教案(新版)商务星球版
教学内容分析
本节课的主要教学内容来自七年级地理下册6.2节“复杂多样的自然环境”,教学内容主要包括:我国自然环境的多样性特点,如气候、地貌、水文、植被等方面的差异;自然环境对人类活动的影响,特别是对不同地区生产、生活方式的影响。此部分内容与学生在之前学习的我国地理位置、气候类型等知识紧密相关,旨在帮助学生建立起完整的地理知识结构。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经对我国地理位置、气候类型等有了基本了解,本节课将在此基础上,深入探讨自然环境的多样性及其影响,使学生对我国自然环境的认识更加全面。通过对比不同地区的自然环境,引导学生理解自然环境对人类活动的影响,提高他们分析实际问题的能力。
核心素养目标
培养学生以下地理核心素养:
1.形成地理空间观念,能够理解和分析我国自然环境的分布特征。
2.增强地理实践能力,通过实例掌握自然环境对人类活动的影响。
3.培养地理综合思维,能够从多角度分析自然环境的复杂性及其与人类活动的关联。
4.提升地理审美意识,认识和欣赏我国自然环境的多样性美。
5.增强人地协调观念,理解人类活动与自然环境的相互影响,树立可持续发展意识。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)掌握我国自然环境的多样性特点,包括气候、地貌、水文、植被等方面的差异。
-举例:如南方地区的湿润气候、丰富的水资源与北方地区的干燥气候、较少的水资源对比。
(2)理解自然环境对人类活动的影响,特别是对不同地区生产、生活方式的影响。
-举例:讲解青藏高原地区的高寒环境对当地农业生产的影响。
(3)认识我国自然环境的分布特征,形成地理空间观念。
-举例:通过地图展示,让学生了解我国自然环境的区域分布。
2.教学难点
(1)自然环境多样性的形成原因及其对人类活动的影响。
-难点解析:引导学生理解地理环境形成的原因,如地形、纬度、海陆分布等因素,以及这些因素如何影响人类的生产、生活。
(2)地理空间观念的建立,能够运用地理知识分析实际问题。
-难点解析:通过实例分析,让学生学会如何将地理知识应用于实际问题的解决。
(3)人地关系观念的培养,理解人类活动与自然环境的相互影响。
-难点解析:通过讨论、案例分析等方式,帮助学生认识到人类活动对自然环境的影响,并树立可持续发展意识。
在教学过程中,针对重点内容进行详细讲解和强调,通过举例、对比等教学方法,帮助学生更好地理解和掌握核心知识。对于难点内容,采取逐步引导、讨论、实践等多样化的教学策略,帮助学生突破难点,确保理解透彻。
教学方法与手段
1.教学方法
(1)讲授法:针对课程重点内容,如自然环境的多样性特点及其对人类活动的影响,进行系统讲解,确保学生掌握核心知识。
(2)讨论法:针对教学难点,如自然环境多样性的形成原因、人地关系观念的培养等,组织学生进行小组讨论,激发学生的思考和探究兴趣。
(3)案例分析法:通过展示具体实例,如不同地区的自然环境特点及人类活动适应方式,帮助学生深入理解课程内容。
2.教学手段
(1)多媒体设备:利用投影、PPT等展示我国自然环境的图片、视频资料,使学生对课程内容有更直观的认识。
(2)教学软件:运用地理信息系统(GIS)软件,让学生通过地图操作、数据分析等方式,探究自然环境的分布特征及其对人类活动的影响。
(3)网络资源:引导学生利用网络查找相关资料,拓宽知识面,提高自主学习能力。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《复杂多样的自然环境》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否注意过不同地区的气候、地貌等自然环境差异?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索自然环境的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解自然环境的定义及其多样性特点。自然环境是指地球表面及其下部的各种自然要素,如气候、地貌、水文、植被等。这些要素在不同地区的组合形成了多样的自然环境。了解自然环境有助于我们更好地适应和利用这些资源。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例,如南方水乡与北方旱地的气候、地貌对比。这个案例展示了自然环境在实际中的应用,以及它如何影响人类的生产、生活。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调自然环境的多样性及其对人类活动的影响这两个重点。对于难点部分,如自然环境形成的原因,我会通过举例和比较来帮助大
您可能关注的文档
- Unit 3 Part B Let's talk & Let's play(教学设计)四年级英语上册同步高效课堂系列(人教PEP版).docx
- 2024秋七年级数学上册 第五章 一元一次方程5.3 解一元一次方程 2用移项法解方程教学设计(新版)冀教版.docx
- 人教版三年级上册第二单元 老爷爷赶鹅 教案.docx
- 2024年春七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪教案 新人教版.docx
- 八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订教案 新人教版.docx
- 二年级上册美术教案-16《风来了》 鲁教版.docx
- 第二单元第1节 网络信息辨真伪 教案6 四上信息科技川教版(2019).docx
- 2024秋八年级英语下册 Module 3 Journey to space Unit 2 We have not found life on any other planets yet教案(含教学反思)(新版)外研版.docx
- 2024七年级英语下册 Unit 9 What does he look like教学设计(新版)人教新目标版.docx
- Unit 1 How tall are you PB Let's check&Let's wrap it up&C Story time(教案)人教PEP版英语六年级下册.docx
文档评论(0)