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个人读书活动总结范文五篇

书是人类交融感情，传承知识，获取阅历的重要媒介，对人类文明的进展与传承具有重要的意义。是人类传播和记录知识的重要工具。下面一起来看看为大家整理的个人读书活动总结，欢迎阅读，仅供参考。

个人读书活动总结篇1

读书有益于明理、启智，有益于育德、励志。营造校园浓浓的书香环境，不仅是学生成长的需要，也是老师获得进步，学校得到进展的重要途径。我校每学期都坚持师生阅读活动，对老师的阅读有方案，有督促，有沟通，有评比。

一、明确目标，制定阅读措施。

学校要求每位老师每学期要坚持阅读教育教学书籍，45周岁以下的老师每人制定一份读书计划，坚持做读书摘记，定期与班级组内老师沟通分享，学期结束时将读书笔记本交教科室检查。45周岁以下的老师写读书心得，每学期选一篇与大家沟通，沟通后将电子稿上传教科室。班主任和配班老师还必须阅读班级管理艺术方面的杂志书籍。各班级的班主任养成记教育工作案例、随笔的习惯，学期末选一篇成电子稿上传到教导处。各个班级组承担一次周一的读书沟通的主讲任务和一次教育沟通任务，技能科组共同承担一次读书沟通主讲任务。教学方面的讲稿送到教科室，教育方面的送交教导处。

每年，学校都要增添新书，并及时向老师推荐。教导处负责向老师推荐教育、班级管理类的书目，如本学期推荐数目为：《班会活动方案心里篇(上下篇)》、《美丽的教育——写给年轻的班主任》、《真正的教育是自我教育》、《怎样和孩子沟通——好的关系胜过许多教育》、《教育就是培育习惯》、《班会及家长沟通活动指南》、《今天我们怎样做办主任》、《中国著名班主任德育思想录》、《班主任创新艺术100招》、《文体活动指南》《陶行知——教育名篇》《老师礼仪》等。教科室负责推荐教学业务类的：如《小学语文课堂教学的55个细节》《小学数学课堂教学的55个细节》《小学语文课堂教学的55个经典案例》《新课程名师教学100条建议》《小学日常评价与期末考试改革的探索》《做智慧的老师——提升课堂教学实效应关注的55个问题》《怎样听课评课》《新课程理念下的课堂教学——怎样听课评课》等。

二、开展多样活动，促进提高。

我校利用周一的政治学习的部分时间和周四的教研活动时间进行读书沟通：

1、班主任阅历沟通。如何让班主任们的班级管理阅历流动起来，让年轻的班主任迅速成长起来?学校制定了班主任工作学习计划，明确了班主任的阅读书目，并安排了各班级组班级主讲与沟通的内容、时间。我们关注班主任工作的细节，从不同的方面分次进行沟通。沟通的主题每次不同，如“引导学生课间活动”、“做好班主任一日常规工作”等，沟通活动促进了学习，特别是让新班主任从中学到了宝贵阅历。

2、班级组同文诵读展示活动。活动分组进行，六个班级组、英语组和音体组。班级组语数老师读同一篇文章(或片断。英语组读英文)。每人朗读不超过3分钟。班级组轮流展示。各班级精选了优美的教育文章，朗读声情并茂，听者深受教育。

3、假期读书活动。寒暑假，老师们会带阅读任务回家。每人阅读规定的书目，做读书摘记，写阅读感受，必须手写。开学进行评比、沟通。

4、提倡网络读书，进行演讲比赛。学校鼓舞老师上网阅读好书，每年还举行读书演讲比赛，要求先班级组内进行沟通，然后选出一名代表参加校级比赛。活动激发了老师们阅读的热情，受到了良好的效果。

老师在阅读中汲取了营养力量，提高了教学教育的艺术水平，促进教学质量稳步上升。

我校会把师生读书活动持续有效地开展下去，使校园充满书香，充满人文底蕴。

个人读书活动总结篇2

为了乐观响应街道工会、深化开展“阅读，让生活更美丽”活动，进一步激发社区居民读书热情，引导社区居民养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，努力提高居民的思想道德素质，乐观打造翰墨飘香、文明向上的书香社区，小西湖社区从11月中旬至12月在全社区范围内广泛开展了读书月系列活动，通过免费赠书、优秀图书推展、撰写读书心得体会等活动，掀起了一轮读书学习的热潮，取得了明显成效。

一、领导重视，精心安排部署

为保证小西湖社区“读书月”活动的高质量开展，小西湖社区领导班子精心安排部署“读书月”活动，制定了《“阅读，让生活更美丽”读书月系列活动方案》、《“阅读，让生活更美丽”购买书单》、《“阅读，让生活更美丽”推荐书目》、《“阅读，让生活更美丽”评选优秀心得体会活动方案》等。

二、加强舆论宣传，营造“阅读、让生活更美丽”的氛围

1、社区购置大量优秀图书，向社区居民提供免费借阅。

2、社区通过宣传报、发放宣传资料、制作横幅标语等形式，使更多的市民群众参加到“读书月”