2024-2025学年新教材高中地理 第3单元 区域联系与区域发展 第1节 大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例教案 鲁教版选择性必修2.docx

2024-2025学年新教材高中地理第3单元区域联系与区域发展第1节大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例教案鲁教版选择性必修2

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年新教材高中地理第3单元“区域联系与区域发展”的第1节“大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例”。本节课旨在通过以上海市为例，分析大都市对周边地区的影响，理解区域联系与区域发展的关系。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了地理基础知识，对地理概念和地理现象有一定的理解。本节课的内容是在已有知识的基础上，通过具体案例分析，深入探讨大都市对区域发展的影响。学生可以通过对上海市的了解，理解大都市的经济、文化、科技等方面的优势，以及这些优势如何对周边地区产生积极的影响。同时，学生也可以通过案例学习，了解区域发展的不平衡性和多样性，进一步深化对地理知识的理解和应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为三个维度：geographicalthinking,dataliteracy,andspatialliteracy。

首先,geographicalthinking方面,通过分析上海市作为大都市对周边地区的影响,学生将能够培养对地理空间现象的观察、理解和解释能力，以及地理空间关系的认识和分析能力。

其次,dataliteracy方面,学生将学会如何收集、整理、分析和解释与上海市相关的地理数据和信息，从而加深对大都市辐射影响的理解。

最后,spatialliteracy方面,学生将能够运用空间思维和空间分析工具，如地图、图表等，来理解和解释上海市对周边地区的影响，并能够进行空间关系的分析和表达。

重点难点及解决办法

重点：

1.上海市作为大都市对周边地区的影响机制。

2.区域联系与区域发展的关系。

难点：

1.理解上海市对周边地区经济、文化、科技等方面的具体影响。

2.分析大都市辐射对区域发展的不平衡性和多样性。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解上海市对周边地区的影响机制。教师可以提供相关数据和资料，引导学生进行深入分析。

2.对于难点内容，可以通过实际案例、图像资料、模拟实验等，帮助学生直观地理解大都市辐射对区域发展的不平衡性和多样性。教师可以引导学生运用地理空间思维和分析工具，如地图、图表等，进行空间关系的分析和表达。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：以上海市为例，通过分析其作为大都市对周边地区的影响，让学生深入了解区域联系与区域发展的关系。教师可以提供相关数据和资料，引导学生进行深入分析。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们就上海市对周边地区的影响展开讨论，培养学生的合作意识和团队精神，同时激发学生主动思考和探索的兴趣。

3.实地考察法：组织学生进行实地考察，如考察上海市及其周边地区的发展状况，让学生亲身体验和感受大都市辐射对区域发展的影响，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与上海市相关的图像资料、视频等，生动形象地展示大都市辐射对区域发展的影响，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件应用：运用地理信息系统（GIS）等教学软件，让学生进行地图分析、空间数据分析等，培养学生的地理空间思维和分析能力。

3.在线学习平台：利用在线学习平台，如学校的教学管理系统、学习论坛等，发布学习任务、相关资料和讨论话题，方便学生进行自主学习和交流，提高教学效果和效率。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《区域联系与区域发展》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为一个大都市对周边地区的发展会有什么样的影响？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索大都市辐射对区域发展的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解大都市辐射对区域发展的基本概念。大都市辐射是指大都市对周边地区产生的经济、文化、科技等方面的影响。它对于区域发展的平衡性和多样性起着重要作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了上海市作为大都市对周边地区的影响，以及它如何帮助区域发展。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调上海市对周边地区的经济、文化、科技等方面的影响和区域发展的不平衡性这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时