2024年大班数学优质课教案《小明的家》含反思.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年大班数学优质课教案《小明的家》含反思

大班数学优质课教案《小明的家》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿对点数活动的爱好，能手口一样地点数5以内的数量，体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园大班数学优质课《小明的家》含反思教案吧。

1、能手口一样地点数5以内的数量。

2、培育幼儿的点数活动的爱好。

3、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。

4、提高逻辑推理实力，养成有序做事的好习惯。

1、全家福照片一张。

2、幼儿人手一个小筐，筐内有照片若干(碗柜照片、衣橱照片、鞋柜照片)

3、《幼儿画册》(第一册P11)

一、导入：介绍本次活动的目的做客

1、师：宝宝们，今日老师要带你们去小明家里做客，你们快乐吗?

可是去别人家里做客，是有肯定的要求的，有没有哪个宝宝来说一说?(让小挚友自由探讨，分别请宝宝说一说)

师小结：去别人家里做客，首先我们要有礼貌，(要向主子家的大人们问好，然后呢要换鞋，留意卫生，不能把客人家里弄脏，最终也是最重要的，不能随意去碰主子家里的东西。

2、师：好，让我们开着火车去小明家里吧。(播放背景音乐，开火车去小明家里)

二、详细过程：

1、目的地已到，请宝宝们下车。

师：宝宝，小明家已经到了，我们到站了，要下车喽。我们先来敲敲门，然后呢换好鞋子，进小明家里。

2、出示全家福照片(播放PPT1)，引导幼儿视察画面内容。

(1)师：瞧，宝宝们看，一进门的地方挂着小明家的全家福，照片里有很多人，哪个宝宝说说都有谁?(请宝宝说一说)

师小结：照片里有爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和小明，这些都是小明的家人，是小明最亲近的人。

(2)师：那照片里一共有多少人呢?(师指一指，宝宝说一说，师幼共同点数，说出总数)

师小结：照片里一共有七个人，我们从左往右要一个一个地数数，不能把小明的家人漏下哦。

3、学习手口一样地点数5以内的数量。

(1)依据鞋柜照片手口一样点数。

师：看完了小明的家人，我们紧接着来参观小明的家喽，先走进玄关看一看，这里有一面大大的镜子，还有一个鞋柜(播放PPT2)，我们来看看小明家的鞋柜里有什么样的隐私，等等等等。(老师装作神奇状态)

师：这是小明家的鞋柜，里面有很多很多的鞋子，看，有大大的鞋子是妈妈的，有美丽的鞋子是妈妈的，还有小小的鞋子是小明的，那原委有多少双鞋子呢?小明说数对了才能接着参观他的家哦!(师带领幼儿一起手口一样共同点数，请宝宝一起说一说，师小结总数和方法)

(2)依据碗柜照片手口一样点数。

师：宝宝，用你们的小鼻子闻一闻，那是什么味道啊?

宝宝：是香香的味道。

师：原来是小明的妈妈在给宝宝们做好吃的呢，那我们就进小明家的厨房看一看吧!(播放PPT3)

师：这是小明家碗柜的照片，这次我想请一个宝宝来数一数小明家里有几只碗?(师请个别幼儿手口一样地点数，师小结总数和方法)

(3)依据衣橱照片手口一样点数。

师：刚刚经过香喷喷的厨房，接下来我们向着下一个参观的地方动身卧房(播放PPT4)，卧房是宝宝和爸爸妈妈睡觉的地方，这里有床，还有放衣服的地方，衣橱，下来，我们打开衣橱看一看，请你数一数里面有几件衣服?(请宝宝们一起手口一样地点数，师小结总数和方法)

师小结：刚才我们参观了小明家的玄关、厨房、卧房，还重点看了小明家的鞋柜、碗柜、衣橱，一起数了数有多少双鞋子，多少只碗，多少件衣服，主要是学会了数数的方法，要小手点好一个，小嘴说一个，要根据依次，这样数数就不会多不会少，也不会漏掉啦。小挚友们真是聪慧，接下来，老师给小挚友们打算了更大的挑战哦。