四年级举一反三(第5周算是之谜1).pptVIP

专题解析：一个完整的算式，缺少几个数字，那就成了一道算式谜。解算式谜，就是要将算式中缺少的数字补齐，使它成为一道完整的算式。解算式谜的思考方法是推理加上尝试，首先要仔细观察算式特征，由推理能确定的数先填上；不能确定的，要分几种情况，逐一尝试。分析时要认真分析已知数字与所缺数字的关系，抓准解题的突破口。王牌例题1王牌例题1在下面算式的（）内，填上适当的数字，使等式成立。【思路导航】根据题目特点，先看个位：7＋5=12，在和的个位（）中填2，并向十位进一；再看十位，（）+4+1的和个位是1，因此，第一个加数的（）中只能填6，并向百位进1；最后来看百位、千位，6+（）+1的和的个位是2，第二个加数的（）中只能填5，并向千位进1；因此，和的千位（）中应填8。6528举一反三1（1）在括号里填上合适的数。（2）在方框里填上合适的数。（3）下面的竖式里，有4个数字被遮住了，求竖式中被盖住的4个数字的和。67433726由于和的个位上是9，两个加数个位上的数字只能是1和8，2和7，3和6，4和5，0和9，这5种情况，所以加数个位上的数字和是9，十位上的是16,4个数字的和是16+9=25下面算式中四个字分别代表四个数，你能求出来吗？王牌例题2新新年新年快新年快乐2001+【思路导航】从千位上看，千位上的数字是2，假设“新”=2，那么百位上“新+年”不会等于2，所以“新”=1从百位上看，“新+年+进来的数=10”，我们可以判断“年”=7或8.假设“年”=7，那么十位上“新+年+快+进来的数=20”而“新+年=8”，即使个位进来2，十位上也不可能向百位进2，因而“年”=8；十位上“新+年”=1+8=9，而个位上已经向十位进了1.因而“快”=0，最后“新+年+快+乐”=11中可推出“乐”=2；因而新=1年=8快=0乐=2举一反三21、下列算式中相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，请问这些汉字各代表几？科学爱科学我爱科学我们爱科学0000＋2.下面的字母分别代表几？9A0B4—C300D7E953.下面的竖式中每个字母代表不同数字，想一想下面的算式怎么样写？ABCDEFABCDEFJEGHBA＋我=1，们=8，爱=3，科=2，学=5＋468532468532937046A=1，B=0，C=8，D=9，E=9王牌例题3下面各式中的“兵”、“炮”、“马”、“卒”各代表0—9这十个数字中的某一个，相同的汉字代表相同的数字。这些汉字各代表哪些数字？【思路导航】这道题应以“卒”入手来分析。“卒”和“卒”相加和的个位数字仍然是“卒”，这个数字只能是0。确定“卒”是0后，所有是“卒”的地方，都是0。注意到百位上是“兵”+“兵”=“卒”，容易知道“兵”是5，“车”是1；再由十位上的情况可推知“马”是4，进而推得“炮”是2。举一反三31、下列算式中相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，当它们各代表什么数字是，下列算式成立。2、下列竖式中的每个不同的汉字代表0~9中不同的数字，求出使得竖式成立的值。A=1B=0C=9D=8A=4B=5C=1炮=1兵=2马=9王牌例题4将0、1、2、3、4、5、6这七个数字填在圆圈和方格内，每个数字恰好出现一次，组成一个整数算式。○×○=□=○÷○【思路导航】要求用七个数字组成五个数，这五个数有三个是一位数，有两个是两位数。显然，方格中的数和被除数是两位数，乘数和除数是一位数。0和1不能填入乘法算式，也不能做除数。由于2×6=12（2将出现两次），2×5=10（经试验不合题意），2×4=8（7个数字中没有8），2×3=6（6不能成为商）。因此，0、1、2只能用来组成两位数。经试验可得：3×4=12=60÷5举一反三4（1）将0、1、3、5、6、8、9这七个数字填在圆圈和方筐里，每个数字恰好出现一次组成一个整数算式。○×○=□=○÷○3×6=18=90÷5（2）填入1、2、3、4、7、9，这六个数填在方框内，每个数字恰好出现一次组成一个整数算式。□÷□=□÷□21÷3=49÷7（3）用1、2、3、4、6