二年级竞选班干部发言稿5篇.docVIP

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二年级竞选班干部发言稿5篇

在充满活力,日益开放的今天,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编收集整理的二年级竞选班干部发言稿,希望对大家有所帮助。

二年级竞选班干部发言稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自二年级(六)班的伊程睿同学,二年级副班长竞选稿。首先要感谢老师和同学们给我这个机会,让我参加十佳少先队员的竞选活动。

我是一个阳光、开朗的男孩,在班上担任副班长职务。作为一名班干部,我处处严格要求自己,同时积极协助老师做好班级工作,是老师的好帮手。

在学习上,上课认真听讲、勤于动脑。课外能独立完成作业,把学习当作一件非常轻松愉快的事。因此,常常受到老师的表扬和同学们的夸奖,成为同学们学习的榜样。

课余,我爱看课外书,《图书天下》、《漫画史记》等等;爱听单(shan)田芳老师讲《三国演义》、《水浒传》等故事,因此我的知识面越来越丰富。

同时,我还是个懂事的好孩子,看见妈妈在拖地,我会帮她擦桌子、擦沙发做力所能及的事。

星期六或星期天,天公做美的话,我还会同爸爸、妈妈进行爬山比赛。经常是我胜得多。

德、智、体、美全面发展的我,兴趣非常广泛(fan)。只要学校开展的活动,我都会积极参加,也取得了一些可喜的成绩,曾获得一、二年级学校口算竞赛二等奖;学校硬笔书法比赛二等奖和软笔比赛三等奖;还是学校美术社团的优秀学员。

我相信“是金子总会发光”!我会不断努力,直到我“发光”的那一天。谢谢!

二年级竞选班干部发言稿2

同学们:

今天,我走上演讲台的惟一目的就是——竞选班长。在这里,先谢谢老师对我的信任和培养,谢谢大家去年对我的信任和支持。我相信,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家的友情,一定能将班长这一工作在新一年中做得更好。

在过去一年里,我担任二(x)班班长这一工作,一年工作,使我明白,更使我了解班长的责任和任务,作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,既能向老师提出同学们的合理建议,又能向同学们传达老师的苦衷。应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。

第一,我有能力处理好班级的各种事务。因为我已经担任过一年的班长,有能力又有实际的经验,凭借这一优势,相信能让我们班更为优秀。

第二,我会以更大的努力,为班级争光添彩,为大家做好榜样。

第三,在学习上,我会更加努力,以优异的综合性成绩来告诉大家,我能行!

最后,因为我平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样可以更好的开展工作。

假如大家支持我,我将准备与大家一起,为大家做这样一些事:

1、积极做好老师的小助手,出色的完成老师布置的工作,与大家一起努力,一起进步!

2、借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的`长度和强度,提高效率。

3、把班级图书室建好,用好,与大家一起来营造我们书香翰墨的三(x)班。

4、在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解学校,体会周边老师和同学的校园访问活动。

5、设一个班长意见箱,加速信息反馈,真正做好老师和大家的桥梁。

同学们,请你们相信,在新的一年里,我一定可以做得更好,请投我一票!

谢谢大家!

二年级竞选班干部发言稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我今天要参加竞选班长职务。我相信凭着我的勇气和才干,凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心,这次演讲带来的必定是下次的就职演说。

我之所以竞选班长职务,是因为我的学习成绩优秀,是同学们的好朋友,老师的得力小帮手,我的领导能力也很好,可以带动全班同学一起学习。我热爱这个集体,责任心强,对老师的工作认真负责,从不拒绝。

如果老师与同学们认为我能干好这项工作,请大家支持我,投我神圣的一票。如果竞选成功,我会努力做好以下三点:

1、加强学习,严格要求自己。

2、关心集体,团结同学。

3、与其他的委员合作,配合做好班里的每一件事,帮老师出主意,想办法,多做事,让同学们满意,让班主任放心。

如果没有竞选成功,说明我还要努力,下次我会继续竞选。

相信我,一定能成为这个班的领导者。

大家好!我叫葛逸飞,今天我我站在这里,是因为我对自己有信心,我认为自己有能力胜任生活委员这个职位。

在上个学期,我担任的职位是电教委员和生活委员,大家对我的工作有目共睹,通过我自身的努力,我的工作获得了老师与同学们的认可,被评为了“优秀班长”。但是我认为,我的工作仍然有做得不足的地方,所以在这一学期里,我要改正这些我做的不足的地方,为同学服务,得到大家更高的评价!

各位老师、同学们,如果我评选上了,我会在各方面积极带头,当好老师的助手,团结同学,为同学们服务。如果我没有评上,我会寻找自己存在的不足,积极改正,同时也会为班级的建设与发展做出贡献!

请将您手中宝贵的一票投给我吧!谢谢大家!

二年级竞选班干部发言稿4

各位老师,同学们:

大家好!

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