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广东省广州市增城区2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷
阅卷人
一、积累与运用
得分
1.抄写下面的字。
耘??拔??瓢??曹??插??
冈??截??仞??炼??衷??
2.读拼音,写汉字。
美丽的乡村吸引了很多游客前来感受它zhǎnxīn的面貌。小朋友们来到这里duànliàn,体验拔草、ɡēmài等农活,累了就在果园里xiánɡuànɡ。他们一会儿捕蝴蝶,一会儿捉màzha,玩得可开心了。
3.下列加点字读音、字形完全正确的一项是()
A.躲藏(cáng)购买(gè)水墨画(mò)谐音(xié)心领神汇
B.药铺(pù)辨认(biàn)祭祀(sì)蜀国(shǔ)庄稼
C.监狱(jiān)狩猎(shòu)繁琐(suǒ)兽骨(shù)力所能及
D.模仿(mó)楷书(kǎi)蕴含(yùn)小篆(zuàn)蜷曲
4.在汉字中,“典”字本身含有“重要”的意思。因此造字时,古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状,以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是()
A.A B.B C.C D.D
5.下列选项中关于“插”字的笔顺正确的一项是()。
A.“插”字的第六笔是竖。 B.“插”字的第六笔是撇。
C.“插”字的第六笔是横折。 D.“插”字的第七笔是竖。
6.下列加点的成语使用不当的一项是()
A.在田径赛场上,他遥遥领先,把竞争对手远远地甩在后面。
B.看到这可怕的一幕,他吓得心惊胆战。
C.这份奥数试卷中的选择题他花了一个小时才做完,真是小题大作。
D.听到这个消息,父亲站在原地,一声不吭。
7.按要求完成句子练习。
(1)在班主任的悉心教育下,我改进了错误。(修改病句)
(2)运用人物描写的方法,选择一种情景,表现人物的内心。
情景一:受到批评情景二:受到表扬
(3)根据句子意思,将词语补充完整。
我国的经典名著十分好看,读到神机的诸葛亮,我真是油然佩服!读到纯真率性的贾宝玉,我情不自地笑出声来。读到坚定善良的唐僧,我又然起敬。
8.下列各句跟原句不相符的一项是()
A.秋来相顾尚飘蓬,飞扬跋扈为谁雄?(出自《赠李白》)
B.苟能制侵陵,岂在多杀伤?(出自《前出塞九首·其六》)
C.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(出自《蜀相》)
D.落日平台上,春风啜茗时。(出自《重过何氏五首(其三)》)
9.根据语境,补写句子
童年是自由的,是“牧童归去横牛背,”那般无忧无虑;童年是温暖的,是“,报得三春晖”那般母爱的关怀。
根据《西游记》和《俗世奇人》,完成下面的题目。
10.《西游记》中九九八十一难,哪一次磨难让你印象深刻?请你简单写下来。
11.《俗世奇人》里面没有一个人不奇,请你学着写一写身边的“奇人”。
阅卷人
二、阅读和鉴赏
得分
实用性阅读;阅读下面三则材料并作答。
材料一:
材料二:
相传“医圣”张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵冻烂了,便让弟子搭起医棚,架起大锅,把羊肉和一些驱寒的药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子,便称为“娇耳”。人们吃了“娇耳”,喝了驱寒汤,耳朵很快就好了。后来,每逢冬至,人们便模仿做着吃,并称“娇耳”为“饺子”,此后,就有了冬至吃饺子的习俗。
材料三:
中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。二十四节气指导着传统农业生产和人们的日常生活,如“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧”的谚语,再如民间有“霜降吃柿子,不会流鼻涕”的俗语,等等。
12.上述材料中出现的节气有谷雨、、、霜降。
13.判断下面说法的正误。
A谷雨有食香椿的习俗,冬至有吃饺子的习俗。
B.谷雨节气都是在每年的4月20日。
14.用简洁的语言概括材料二的主要内容。
文学阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
15.根据诗歌内容,下列理解正确的一项是()
A.诗人感的是这天气,天气越来越冷,又要准备过冬的物资了。
B.诗人在秋日黎明时分走出篱门,想到北方中原地区尚为金人所统治,心中无限感慨。
C.诗歌抒发的是诗人对祖国大好河山的赞叹
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