基于幼小衔接的大班幼儿良好学习习惯的养成研究.doc

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2024-07-10 发布于广东
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基于幼小衔接的大班幼儿良好学习习惯的养成研究.doc

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基于幼小衔接的大班幼儿良好学习习惯的养成研究

摘要：幼儿园教育和小学教育是邻近的教育阶段，两种教育的教育方式有较大区别，但二者之间又具有一定的连续性。儿童进入小学之后面临着紧张的学习任务，儿童是否拥有良好的学习习惯对儿童以后的学习生活影响很大，学前教育阶段是培养良好学习习惯的关键时期。对大班幼儿进行良好学习习惯的培养，也对幼小衔接的顺利过渡具有重要意义。本文主要采用了文献法，访谈法，问卷调查法对滨州市华美幼儿园大班幼儿学习习惯的现状进行调查，发现其教师在教育内容、课程设置、教育观等方面存在问题，并提出有计划的加强