音乐六年级下册教学计划.docx

锅圈岩中心学校

锅圈岩中心学校2012-2013年第二学期六（1）班

音乐教学计划

拟写人：陈晓艳

一、指导思想：

以音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

二、学生情况分析：

六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。

三、本册教材分析：

本册教材的内容都明显的很有深度，共有六个单元。第一单元《爱满人间》、第二单元《学曲艺》、第三单元《古曲新韵》、第四单元《五十六朵花》、第五单元《歌剧之窗》、第六单元《告别时刻》。

四、教学目标：

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能

力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演

奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。

培养音乐感受与鉴赏能力。

培养表现音乐的能力。

培养艺术想象和创造力。

培养乐观的态度和友爱的精神。五、工作措施：

总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期

的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及

表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握

技能。

积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，

不断提高自己的业务和教学能力。

积极地使用现代化的电教设备，丰富教学资源

密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高

教学效果，争取大面积的丰收。

积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。六、教学进度表：

第一周 欣赏《爱星满天》，《欢乐颂》学唱歌曲《歌声与微笑》第二周 学唱歌曲《爱的奉献》 集体舞《歌声与微笑》

第三周 欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》，《小放风筝》

第四周 随录音学唱《重整河山待后生》

第五周 欣赏《阳关三叠》《渔舟唱晚》学唱《阳关三叠》第六周 欣赏《梅花三弄》

第七周 欣赏《嘎达梅林》《上去高山望平川》第八周 学唱歌曲《爱我中华》

第九周 欣赏《天边有颗闪亮的星》学唱《杜鹃花》第十周 学唱《什么结子高又高》

第十一周 欣赏《卡门序曲》第十二周 欣赏《街头少年》

第十三周 欣赏《回忆》哼唱《回忆》

第十四周欣赏色彩斑斓的歌剧艺术简介歌剧艺术并欣赏歌剧中的优秀曲目第十五周 欣赏《捧一束鲜花献给你》《老友进行曲》

学唱歌曲《捧一束鲜花献给你》

第十六周 欣赏《告别时刻》《同一首歌》学唱歌曲 《告别时刻》

第十七周 复习考试《同一首歌》介莎拉布莱曼试。

时间：2013年2月26日