八年级英语下册 Unit 4 Why dont you talk to your parents第三课时 Section B(1a-1e)教案（新版）人教新目标版.docx

八年级英语下册Unit4Whydontyoutalktoyourparents第三课时SectionB(1a-1e)教案（新版）人教新目标版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是人教新目标版八年级英语下册Unit4Whydontyoutalktoyourparents第三课时SectionB(1a-1e)。此部分内容围绕如何给建议以及描述问题展开，包括1a的图片讨论，1b的建议匹配，1c的问题描述听力练习，1d的对话补全以及1e的角色扮演活动。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前两个单元中已学习过如何表达喜好、兴趣爱好以及简单的建议句型。Unit4的前两个课时中，学生已经接触了提出问题和建议的交际用语，本节课将在此基础上，加深学生对提建议的多样性表达及在不同情境下描述问题的能力，与课本内容紧密相关，符合教学实际。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科素养的四个方面展开：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将能够在以下方面得到提升：

1.语言能力：学生能够运用本单元所学的建议句型和描述问题的词汇，就日常生活情境中遇到的问题进行有效沟通和交流，提出合理的建议，提升语言表达能力和交际能力。

2.文化意识：通过讨论不同文化背景下青少年所面临的问题和建议，学生将增强对不同文化差异的理解和尊重，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：在完成1c的问题描述听力练习和1d的对话补全活动中，学生将锻炼逻辑思维和批判性思维，学会分析问题、提出解决方案，培养解决问题的思维品质。

4.学习能力：学生在角色扮演活动中，通过模仿、实践和创新，将所学知识内化为自己的能力，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。

学情分析

本节课的教学对象为八年级学生，经过前期的英语学习，他们在知识、能力、素质等方面具备以下特点：

1.学生层次：大部分学生已掌握基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力，但在表达复杂句子和运用高级词汇方面仍有待提高。此外，学生的英语水平存在一定差异，部分学生基础较弱，需要加强关注和指导。

2.知识方面：学生对建议句型和描述问题的词汇有一定了解，但实际运用中可能存在困难。在本单元前两个课时的学习中，学生对提出问题和建议的表达方式有所接触，但需要进一步巩固和拓展。

3.能力方面：学生在小组合作和角色扮演活动中表现出一定的交际能力，但在独立思考、问题分析和创新表达方面存在不足。此外，部分学生听力理解能力较弱，影响了对课程内容的掌握。

4.素质方面：学生具备一定的团队协作精神，但在自主学习、探究学习方面积极性不高。此外，部分学生对英语学习兴趣不足，学习动力有待提高。

5.行为习惯：大部分学生能够按时完成课堂任务，但部分学生存在拖延现象。在课堂表现上，部分学生注意力不集中，课堂参与度不高。

对课程学习的影响：

1.知识层面：学生层次和能力差异会影响课堂进度和教学效果，教师需关注不同层次的学生需求，设计分层教学活动，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

2.能力层面：学生在问题分析和创新表达方面的不足，需要教师在教学过程中注重培养和指导，提高学生的思维品质。

3.素质层面：学生自主学习、探究学习积极性不高，教师应激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生的学习能力。

4.行为习惯：学生课堂参与度不高、注意力不集中等问题，教师需采取有效的课堂管理策略，如设置有趣的课堂活动、增强课堂互动等，以提高学生的学习积极性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

针对本节课的教学目标和学生特点，采用以下教学方法与策略：

1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解本节课的重点词汇和句型，帮助学生理解和掌握目标语言。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中运用所学知识，提高语言运用能力。

-案例研究：通过分析教材中的案例，引导学生学会在实际情境中提出问题和解决问题。

-项目导向学习：设计项目任务，让学生在完成项目过程中，自主探究、合作学习，提高综合素质。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟真实情境，进行角色扮演活动，锻炼语言表达和交际能力。

-游戏：设计有趣的语言游戏，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

-小组竞赛：组织小组间竞赛，激发学生的学习积极性，培养团队协作精神。

-听力练习：进行听力训练，提高学生的听力理解能力。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：制作精美PPT，展示课程内容，帮助学生直观地理解和记忆知识点。

-视频：播放与课程相关的英语视频，提高学生的听力水平，拓展知识面。

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