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甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年级制学校九年级化学上册1.3走进化学实验室教案3（新版）新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：化学实验安全与操作技巧

2.教学年级和班级：甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年级制学校九年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.知识目标

（1）了解化学实验中常见的安全隐患。

（2）掌握基本的化学实验操作技巧。

（3）学会正确使用实验室仪器和设备。

2.能力目标

（1）提高学生的实验操作能力。

（2）培养学生的实验观察和分析能力。

（3）增强学生的实验安全意识。

3.情感目标

（1）培养学生对化学实验的兴趣。

（2）强化学生的团队合作意识。

三、教学重难点

1.教学重点：化学实验基本操作技巧的掌握。

2.教学难点：实验室仪器和设备的正确使用。

四、教学方法

1.采用问题驱动法引导学生思考实验中的安全问题。

2.通过示范和分组实践，让学生动手操作，巩固实验技能。

3.运用讨论法，让学生分享实验心得，提高团队合作意识。

五、教学过程

1.导入：回顾上节课的内容，引出本节课的主题——化学实验安全与操作技巧。

2.新课导入：讲解化学实验中常见的安全隐患，如化学品泄漏、火灾等。

3.实验演示：示范实验室基本操作技巧，如如何正确使用试管、烧杯等。

4.学生动手实践：分组进行实验，让学生亲身体验并操作。

5.课堂讨论：让学生分享实验心得，讨论实验中遇到的问题和解决方法。

6.总结：回顾本节课的内容，强调实验安全的重要性。

7.作业布置：布置相关实验操作练习题，巩固所学内容。

六、教学评价

1.学生实验操作的准确性和熟练度。

2.学生对实验安全的认识和重视程度。

3.学生在团队合作中的表现。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，主要包括以下方面：

1.科学探究能力：通过实验操作，让学生学会观察、分析实验现象，提高学生的实验探究能力。

2.证据意识：培养学生运用实验数据和现象进行推理、判断的能力，增强学生的证据意识。

3.模型建构能力：引导学生运用所学的化学知识，构建实验操作的模型，提高学生的模型建构能力。

4.科学态度与价值观：通过实验安全教育，使学生认识到实验安全的重要性，培养学生的科学态度和价值观。

5.创新与实践能力：鼓励学生在实验过程中尝试新的方法，解决问题，培养学生的创新与实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了化学基础知识，如化学元素、化合物等，同时也已经学习过一些基本的实验操作，如如何正确使用试管、烧杯等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于化学实验普遍感兴趣，希望能够通过实验亲身体验化学的奇妙。在学习能力方面，学生们具备一定的观察和动手能力，但部分学生在实验操作细节上可能需要加强。在学习风格上，学生们偏好实践操作和小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在实验操作过程中，学生们可能对于一些细节操作不够熟悉，如如何正确使用滴定管、如何进行溶液的稀释等。另外，部分学生可能在实验数据的处理和分析上存在困难。此外，学生们在实验安全方面可能缺乏足够的重视，需要加强安全教育。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年级制学校九年级化学上册1.3走进化学实验室教案3（新版）新人教版》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观的展示和讲解。例如，可以准备一些实验事故案例的图片和视频，用以说明实验安全的重要性。

3.实验器材：根据教学内容，准备实验所需的器材和试剂，如试管、烧杯、滴定管、移液管等。在实验器材的选择上，要确保其完整性和安全性，避免在实验过程中出现故障或意外。同时，要准备一些备用器材，以应对突发情况。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，以便学生能够在小组内进行讨论和交流；设置实验操作台，以便学生能够有足够的空间进行实验操作。此外，还可以在教室内张贴一些实验操作规范和实验室安全规则，以提醒学生注意实验安全和规范操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便在课堂上进行多媒体资源的展示和播放。同时，确保这些教学工具能够正常运行，避免在课堂上出现技术问题。

6.安全器材：准备防护眼镜、实验服、手套等安全器材，确保学生在实验过程中能够做到安全第一。

7.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，以便在课堂上进行直观的讲解和展示。在PPT中，可以包含实验步骤、实验注意事项、实验安全知识等内容，以便学生能够更好地理解和掌握。