贵州省六盘水市(新版)2024小学语文部编版小升初摸底(拓展卷)完整试卷(含答案).docx

贵州省六盘水市(新版)2024小学语文部编版小升初摸底(拓展卷)完整试卷(含答案).docx

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

贵州省六盘水市(新版)2024小学语文部编版小升初摸底(拓展卷)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,写词语。

奋斗百年路,启航新征程。今年是中国共产党成立100周年,百年来,中国共产党shǐzhōngjiànxíng为中国人民谋xìngfú的理念,shuàilǐng着曾历经jiénàn的中国人民改革创新,大tàbù迈向jiànkāng、héxié、tiánmì、cànlàn的美好生活。

2、填空题(每题2分共5题)

1).写出下列词语的近义词。

帮助——(???????)高兴——(???????)惊奇——(???????)

可恶——(???????)忽然——(???????)盼望——(???????)

2).比一比,再组词。

日(??????)大(???????)木(??????)上(??????)

田(??????)天(???????)禾(??????)山(??????)

3).根据情境,补充句子。(不会写的字用拼音代替)

(1)小猴子下山后,看见玉米结得又____又____,满树的桃子又____又____,满地的西瓜又____又____,还遇到了一只又____又____的小兔子。

(2)小元在回家的路上,看到了又____又____的大树,看见了老奶奶在路边卖又____又____的苹果。

4).给下面汉字组词。(不会写的字可以注音)

东(????????)(????????)四(????????)(????????)上(????????)(????????)

开(????????)(????????)鱼(????????)(????????)叶(????????)(????????)

5).读一读,写一写。

b—ái→(bái)q—(??????)→quèh—ǎi→(??????)j—ü—àn→(??????)

l—üè→(??????)g—(??????)—ó→guó(??????)—ín→mínx—i—ǎo→(??????)

3、选择题(每题2分共3题)

1).“采”在字典中有以下几种意思,“没精打采”的“采”应选()

A.摘取

B.选取

C.神色

D.开采

2).[量词]下列选项中,量词的使用有误的一项是()

A.一支铅笔

B.一辆飞机

C.一双小手

D.一匹马

3).[字音]下列加点字中,不是轻声的一项是()

A.脚尖

B.尾巴

C.月亮

D.镜子

4、句子训练(每题10分共1题)

1).仿照例句,介绍一道你喜欢吃的美食。

例:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。

____________________________

5、连线题(每题4分共2题)

1).我会连一连。

捉羽毛球多彩的雪莲

打虫子洁白的季节

抱故事闷热的公路

讲西瓜宽宽的天气

2).连一连。

踢故事弯弯的天安门

搭足球美丽的小路

听积木雄伟的天山

折排球洁白的公路

打纸船宽宽的雪莲

6、排序题(每题5分共2题)

1).将下列句子按照顺序排列。

()于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。

()她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝。

()她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。

()三月的雨,是少女,她文静、温柔、清新、羞涩。

2).将下列句子排序。

()全民阅读率的上升,显然是一件好事。

()因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

()但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读?到底是深阅读还是浅阅读?

()或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?

()在这些方面并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读可能并不尽如人意。

7、判断题(每题5分共1题)

1).回忆课文内容,判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×

文档评论(0)

红樱 + 关注
实名认证
内容提供者

红樱

1亿VIP精品文档

相关文档