部编版九年级历史下学期第三单元第一次世界大战和战后初期的世界课件.pptx

;命题点①第一次世界大战;影响;命题点②列宁与斯大林的探索;命题点③苏俄(苏联)不同时期的政策;命题点④巴黎和会和华盛顿会议的比较;1．19世纪末，一个以德国为中心、依附于德国的伙伴奥匈帝国和随时待价而沽的动摇的盟友意大利组成的军事组织是()

A．三国同盟B．轴心国集团

C．三国协约D．反法西斯同盟;2．第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”下列有关该“和约”的说法错误的是()

A．是对德国的一次宰割

B．激化了德国与英国的矛盾

C．为世界和平埋下了隐患

D．能够保障世界持久和平

;3．同学们在复习中归纳出以下知识点：“1917年”“列宁”“彼得格勒武装起义”。通过这些信息我们可以直接联想到的是()

A．新经济政策B．俄国十月革命

C．斯大林模式D．赫鲁晓夫改革;5．1927年，苏联的粮食收购量比上年减少30%，斯大林认为这是小农经济分散性导致的结果。为了解决这一问题，苏联()

A．实施新经济政策B．发展商品经济

C．大力推行工业化D．实行农业集体化;6．下图所示“比例”变化的主要推动力是()

1929年1938年

A．战时共产主义政策B．新经济政策

C．苏联工业化的开展D．赫鲁晓夫改革;7．普京在评论苏联高度集中的经济政治体制优劣时说：“如果不是集中全国的资源，苏联是无法同纳粹德国展开战争的……但是，对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知，普京对苏联高度集中的经济政治体制的态度是()

A．完全肯定B．全盘否定

C．客观公正D．不置可否;8．(军事集团·一战爆发)1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的____________正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，加速了第一次世界大战的爆发。

;9．(革命发生·制度变更)如图反映的历史史实是______________________。;10．(秩序重建·格局重塑)华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在___________________的关系。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。

11．(新的体系·新的制度)1936年，苏联公布了新宪法。新宪法规定，苏联是_______________国家。新宪法也标志着苏联模式的形成。;12．(民主运动·民族独立)第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，印度非暴力不合作运动、埃及_____________和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色。;13．第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，回答问题。

材料一第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》;材料二这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。

——摘编自齐世荣、廖学盛《20世纪的

历史巨变》;材料三一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。

——徐天新、许平、王红生主编《世界

通史·现代卷》;材料四第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。

(1)根据材料一并结合所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？建立这一“国际常设机构”的目的是什么？

;(2)材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？根据材料二概括指出引发“这场革命”的原因。

;(4)材料四中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？

;14．(2023年宁夏中考)阅读材料，回答问题。

材料一二