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语文园地
【教学目标】
1.梳理“有目的地阅读”的方法,逐步养成依据阅读目的选择阅读方法的习惯。
2.学习刻画人物入迷状态的方法,并试着写一写。
3.学习用逐条说明理由的方式,有条理地表达观点。
4.朗读并背诵《春日》,大致了解古诗的意思。
【教学重难点】
1.梳理“有目的地阅读”的方法,逐步养成依据阅读目的选择阅读方法的习惯。
2.学习用逐条说明理由的方式,有条理地表达观点。
【教学打算】
打算资料:“状元成才路”多媒体课件。
【教学课时】2课时
第1课时
【课时目标】
1.梳理“有目的地阅读”的方法,逐步养成依据阅读目的选择阅读方法的习惯。
2.学习刻画人物入迷状态的
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