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2024年幼儿园中班主题活动教案《中秋节》含反思
中秋节教案适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿了解中秋节人们的活动,并在活动中感受节日的喧闹氛围,知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗,通过学习,培育幼儿的视察实力、动手操作实力及思维实力,快来看看幼儿园中秋节教案吧。
教化目标
1.知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。
2.了解中秋节人们的活动,并在活动中感受节日的喧闹氛围。
3.通过学习,培育幼儿的视察实力、动手操作实力及思维实力。
学习目标
1.简洁了解中秋节的来历,接触中国民族传统文化、习俗,并对之感爱好。
2.了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会出现映像。
3.通过视察、记录月亮的改变,知道月亮每天都有不同的改变,时圆时缺,培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。
4.巩固幼儿对图形的相识,知道3.4.5表示的数量,培育幼儿手口一样点数的实力。
5.观赏有关月亮的文学作品、音乐作品,感受作品的好玩和奇异。
6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料,培育幼儿收集和整理资料的实力。
7.通过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲解并描述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达实力。
环境布置
1.展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的月亮改变册。
2.在语言去投放相关月亮学问的图书。
3.悬挂灯笼,水果图案营造喧闹的节日气氛。
家长工作
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并供应给大家共享。
2.为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续视察月亮,并记录月亮的改变。
4.关注主题活动的进展,刚好帮助主题活动的绽开。
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
学习内容第一周
活动实例活动一
中秋的来历活动形式
集体活动目标
1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候起先过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会共享沟通资料。
活动打算:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。
活动过程:
一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿爱好。
师:小挚友们,你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
1、老师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。
2、老师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿阅历,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
师:小挚友们,你们知道中秋要吃什么吗?
师:除了吃月饼,我们还干什么呢?
四、老师像幼儿介绍获得资料的方法。
师:呀,小挚友了解那么多学问,那你是从哪里了解到的?
1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。
2、老师帮助幼儿总结从哪获得学问:方法及渠道。
五、活动延长
1、幼儿接着搜集各种各样的月饼
2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束,幼儿回家向家长共享今日的所得。
活动二月亮婆婆喜爱我
涉及领域:音乐
活动目标:
1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律,通过字卡和嬉戏等初步理解、记忆歌词,初步学唱歌曲。
2、通过唱衬词学习简洁的二声部唱法,体验合作的欢乐。
3、感受傣族歌曲独特的风格。
活动打算:
字卡一套(月亮婆婆、喜爱我、洒、摸、走和停各三张)星星卡片七张,每张两个小星星。
磁带、录音机、钢琴活动过程:
一、哼鸣摇篮曲,,感受傣族风格歌曲的旋律
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