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2024年乡镇扫黄打非岗位职责

篇：乡镇扫黄打非工作乡镇扫黄打非工作总结

乡镇扫黄打非工作总结

联校自接到教化局通知以来，刚好制订了联校“扫黄打非”工作方案。并根据工作方案的要求，加强领导，提高相识，对全镇学校学生及老师的学习用书、用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣扬力度，净化了校内环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推动未成年人思想道德建设的重要举措。联校领导充分相识这项工作的重要意义。把它和联校的综合治理、精神文明创建、和提高

老师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各完小校长为组员。由各完小负责详细落实。详细工作领导小组如下：

组长：

副组长：组员：

二、全面检查，仔细清理

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”图书等对青少年学生的侵蚀。联校在今年的九月十五号组织各完小对

四、

五、六年级学生的课外读物进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校内。同时要求各完小召开“欢乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。同时，联校在今年的九月十六日组织各完小、教学点的负责人，对全全镇小学的学生用书及老师用书进行仔细检查，全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行细致检查，发觉部分是盗版的，有错印，漏印，字迹不清等现象，

并且要求各完小班主任对本班的学生教辨别这些盗版用书的基本特点，相识盗版的危害，以防下次再次上当受骗，同时激励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。在检查中特殊细查了是否有老师私自给学生征订教辅材料，经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买，老师并未参加其中，同时再次告诫全体老师要自律，否则一经查实学校将会肃穆处理。

营造氛围，净化环境

1、新学期开学以后，联校开会时要求各完小九月份通过板报栏、校内网等宣扬阵地，加强宣扬。各年级也利用黑板报大力宣扬扫黄打非，爱护学问产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、学问性、趣味性相统一的优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我爱护意识。

2、完小的校长要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄打非、爱护

学问产权的法制教化课，利用课堂这个阵地，向学生宣扬这方面的学问。政教处联系信息课老师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣扬和监管双管齐下，促进学生欢乐成长。

3、教化学生远离网吧，并联系当地治安派出所，对学校周边的网吧进行整治，关闭了周边的几家不良网吧，还学生了一个良好的周边环境。那一世

4、新学期开学后，教务处和政教处组织各班利用班会活动课时间，分批观看远程教化资源中“远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的相识，对毒品危害的相识，对邪教本质的相识，从而提高学生的警惕性

和自我爱护实力。

第2篇：乡镇扫黄打非工作总结乡镇扫黄打非工作总结

乡镇扫黄打非工作总结

联校自接到教化局通知以来，刚好制订了联校“扫黄打非”工作方案。并根据工作方案的要求，加强领导，提高相识，对全镇学校学生及老师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣扬力度，净化了校内环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推动未成年人思想道德建设的重