云南省文山壮族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版小升初核心能力评测(提分卷)完整试卷（含答案）.docxVIP

云南省文山壮族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版小升初核心能力评测(提分卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

gēdayōuyǎlínglìpáoxiào

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读下面的句子，请选择正确的词语，将序号填在括号内。

A．陆续B．继续C．连续

运动会开始了，同学们(??????)来到操场观看羽毛球比赛。男子单打比赛特别激烈，两位运动员(??????)打了十几个回合才分出胜负。比赛结束后，接着又(??????)进行女子单打比赛了。

2）.课文重点内容理解。

（1）“窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。”这句话把小鸟和风当成___来写，写出了____、____的气氛，也突出了______。

（2）“他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。”这句话既点明青蛙可以_____，又勾画出青蛙的______，句子中两个表示颜色的词语“______”和四个动词“______”，将青蛙_________的神态，活灵活现地表现出来。

（3）“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”“我”在温和的时候做过许多好事，“______”；“我”在暴躁的时候做过许多坏事，“________”。

（4）“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。”这句话概括了三种树的特征，杨树_____，榕树________，梧桐树叶子的形状好像_______。运用比喻手法，把梧桐树叶比作手掌，生动形象地写出了梧桐树叶的_________。

（5）“爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”这句爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的_______，起_______的作用。

（6）“要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。”这句话把雨中的_______比作童话中的_______，写出了下雨时日月潭的______之美。

3）.选字填空。（选序号）

①另②令①极②及

(??????)外口(???????)(??????)时(??????)小

①桐②铜①状②壮

(???????)号梧(??????)形(??????)(??????)大

4）.（新角展）运用多种方法理解词语。

（1）结合“泥泞”的部首和图片可以知道，“泥泞的道路”就是__________的道路。

（2）通过联想近义词可知，“我们四处寻觅”中的“寻觅”一词是__________的意思。

（3）联系生活实际可以知道，课文“背着年迈的大娘”中，大娘的年纪（大小），所以“年迈”的意思是__________。

5）.仔细观察，正确回答。

睹眨瞪睁

我发现这些字都有偏旁___，表示这些字的意思与___有关，像这样的字我还能写出______、______。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.《五颗豌豆》中，第五颗豌豆落到（）开花了。

A．窗台的花盆里

B．鸽子的嘴里

C．水沟里

2）.下列句子中，修辞手法不同的一项是（）

A．百灵鸟在树上开心地唱歌。

B．小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

C．翠鸟如箭一般地冲进水里，叼起一条小鱼。

D．孩子们都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

3）.“太阳透过黑云的重围”中“透”的意思是（）

A．渗透；穿透

B．暗地里告诉

C．透彻

D．显露

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我会按要求写句子。

（1）仿照例句，把句子补充完整（不能用例句的词语）。

例：小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

__________________，告诉我__________________________。

（2）修改下面的句子。

妈妈送给了我漂亮的一条红裙子。

_______________________________________

（3）从“窃窃私语”和“争奇斗艳”，中任选一个词语写一个句子。

_______________________________________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.《新说山海经·趣禽卷》这本书中，每个故事不