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有关开学第一课主题教案3000字内容

有关开学第一课主题教案3000字内容（篇1）

三班级的学生处于第一学段的初期，有猛烈的奇怪心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自身总结学习方法，鼓舞各抒己见，使学生产生学习的愿望，乐意表达自身独特的思想。

1.通过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解老师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的自动性。

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

1.通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.

2.围绕《课程纲要》打开讨论，就自身感兴趣的地方进行思考，乐观发表自身的见解和建议。

课前学生依据要求“预习要求”自学；老师准备课件。

通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通情况进行评价。

一、谈话导入

1、同学们，今日的课堂上老师要率领大家认得一位新伙伴，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习布置，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。（板书课题）

二、新授

1、怎样才略做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们全部分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？

2、那这些内容我们怎么合理布置呢？（ppt出示一单元学习时间布置）

3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。（出示ppt，指生说）

4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？（出示ppt，指生说）

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？（四人小组合作学习）

6、小组汇报（ppt出示）

7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间布置，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？（ppt出示学习目标）指生读

8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样渐渐实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。（课程评价推介）

三、回顾梳理

孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》共享完了，你们的`认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁乐意再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？

有关开学第一课主题教案3000字内容（篇2）

活动目标：

1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要给他打个电话“119”、遇到劫匪给他打个电话“110”、有人生病给他打个电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

活动准备：

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。

老师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救助车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨给他打个电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。（110、120同上）

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。

（1）家中着火

a棉被

b绳子

c打结的绳子

d跳窗

（2）公共场合着火

a爬出去

b毛巾和水

c冲出去

d跳窗

（3）高层住宅着火

a冲上顶楼

b棉被

c绳子

d跳窗

（4）办公室着火

a做电梯

b走楼梯

c跳窗

d给他打个电话

4、老师小结评价。

老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都爱好的大姐姐大哥哥。

有关开学第一课主题教案3000字内容（篇3）

教案主题：

学校开学第一课主题班会

教学目标：

1.了解新学期开学的紧要意义；

2.掌握新学期的学习目标和规划；

3.培养学生良好的学习态度和学习方法。

教学重点：

1.让学生认得到新学期开学的紧要意义；

2.引导学生订立个人学习目标和规划。

教学准备：

1.PowerPoint幻灯片或黑板；

2.碟形闹钟。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.向学生介绍新学期开学的紧要意义，如迎接新的学习挑战、重新开始努力学习等。

二、呈现（10分钟）

1.呈现一张包含各科目知识点的图表，提示学生在新学期中需要学习的科目；

2.引导学生思考并共享自身的学习困难和目标。

三、活动（15分钟）

1.将学生分成小组，每组讨论并订立新学期的学习目标；

2.学生在