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第四单元语文园地
一、现代文阅读
阅读下文,回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。”不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
1.联系上下文解释词语。
(1)忐忑不安:_______________________________________________________
(2)自作自受:_______________________________________________________
2.这个片段选自《___________》一课,作者是_________________。
3.文中的“她”是指____________,“他”是指_____________,“他们”是指____________________。
4.文中描写桑娜神态的词语是___________、___________,文中最能概括桑娜心情的词语是_________
5.以上段落在刻画桑娜的形象是主要运用了哪种描写方法?她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质?
二、名著阅读
6.名著导读:
(1)《童年》中人物阿廖沙是一个什么样的形象?能给你什么启发或感染?
(2)《童年》的作者____,他以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《____》、《____》。
7.名著阅读
(1)根据高尔基《童年》的内容,在下面空白处填出相关人物。
每逢周六,都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子,然后他就去做晚祷,这时,厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿弄来黑色蟑螂,大家玩得不亦乐乎。
(2)“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活”。
上文中的“她”是个怎样的女性?
(3)昆虫记将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实情景。如善于利用“心理战术”制服敌人,能够不凭借任何工具剪下精确地圆叶片来做巢穴的盖子。
8.名著阅读。
(1)《繁星》《春水》是(作者)在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,总的说来,《繁星》《春水》大致包括三方面的内容:一是对;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对。
(2)《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,写出了对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
9.历险时有伙伴,困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个,简述体现人物间的深情厚谊的故事。
①格列佛与葛兰达克利赤(《格列佛游记》)②阿廖沙与小茨冈(《童年》)
三、填空题
10.阅读下面的文段,完成文后问题。
???????外祖母在家做饭,缝衣裳,在菜园和花园里刨刨地,她像一个大陀螺,被一条看不见的鞭子抽得整天乱转,她闻鼻烟,津津有味地打喷嚏,一面擦脸上的汗,一面说:“好人啊,祝你们长命百岁!阿廖沙,我的心肝,你瞧,我们过得多么安静!多谢上天的圣母,一切都变得这么好!”
以上文段选自作品《》,作者是。在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干;而是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。
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参考答案:
1.????忐忑不安:形容心神不定。????自作自受:自己做了错事,自己承受不好的后果。
2.????《穷人》????列夫·托尔斯泰
3.????桑娜????渔夫????邻居西蒙的两个孩子
4.????脸色苍白????
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