2024年苏科版九年级上册物理培优作业十四 探究性试题.pptxVIP

培优作业十四;1.[2024泰州泰兴期中]小伟和小华同学利用如图所示的装置来“探究杠杆的平衡条件”，图中每个钩码重均为0.5N.;(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向________调节，使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于____________．;(2)调节完毕后，当在杠杆A点挂2个钩码，如图乙所示，那么在杠杆的B点挂________个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡；小伟将图乙中B点的钩码取下，在B点用已正确调好的弹簧测力计拉杠杆，使杠杆仍保持水平平衡，发现弹簧测力计示数为1N，你认为是什么

原因造成的：_________________________.;(3)在实验中，调皮的小华不慎将杠杆右侧的平衡螺母遗失，导致杠杆无法在水平位置平衡，于是她在杠杆支点右侧适当的位置粘了块橡皮泥后杠杆恰好在水平位置平衡(如图丙所示)，此装置______(填“能”或“不能”)继续用来完成探究杠杆平衡条件的实验．;(4)做实验时，当杠杆由图丁的位置变成图戊的位置时，拉力F的力臂________，弹簧测力计的示数将________．(均填“变大”“变小”或“不变”，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，并且

不计支点处摩擦);2.[2024常州二十四中月考]小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得的数据如下表所示：;实验

次数;(1)除了图示器材外，还需要弹簧测力计和_____________．

(2)实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计．

(3)根据表中的数据计算得出，第4次实验时绳端移动的距离s＝________m，机械效率η＝________．

(4)通过比较________两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与钩码被提升的高度_________．;(5)通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越________．

(6)在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的总重力为________N.;(7)实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数，你认为他的想法________(填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响．

(8)为了探究滑轮组的机械效率与动滑轮所受重力是否有关，还需增加的实验器材有_________________．;2;3.[2024苏州草桥中学期中]资料表明，大部分重大交通事故都是因为汽车超载或超速造成的，兴趣小组决定对超载、超速问题进行模拟探究，用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象．;如图甲、乙、丙三次实验中，小球A、B从同一斜面上由静止滚下，推动位于水平面上同一位置的木块，测出木块被小球推动的距离s，;得到的数据如表．;2;4.[2024连云港赣榆区期中]为了“探究不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体A、B，并且用

相同的装置加热，如图甲

所示．;(1)实验中，可以通过比较_________(填“升高的温度”或“加热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少；在实验过程中，玻璃棒的作用是____________________．;(2)加热到4min时，液体B的温度如图乙所示，此时温度计示数是________℃.;2;5.[2024连云港东海期中]如图甲所示，在“探究串联电路电流规律”的实验中：;(1)L1、L2选择规格______(填“相同”或“不相同”)的小灯泡，其目的是______________________________．

(2)闭合开关S前，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，接下来的操作是______．

(3)闭合开关S后，发现L1发光，L2不发光，请分析发生此现象的两个可能原因：①_________；②______________．;(4)排除故障后，小明将电流表分别连接在A、B处，其指针偏转均如图乙所示，请完成表格中相应内容的填写．;2;6.[2024泰州姜堰区期中]小华和同学进行“探究串联电路电压特点”的实验．所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡(L1和L2)，两只相同的电压表V1和V2(量程均为0～3V和0～15V)，导线若干．;(1)他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压．每次拆接电压表时，开关应处于________状态．;(2)为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整．;解：如图所示．;(3)具有创新精神的小华决定改进实验．她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能