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【学案】比例的意义
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【学案】比例的意义全文共1页,当前为第1页。比例的意义
【学案】比例的意义全文共1页,当前为第1页。
温习旧知
(1)六(1)班有40人,其中男生有21人,六(1)班男、女生人数的比是(),比值是()。
(2)一辆客车从甲地开往乙地,3小时行了180km,它行驶的路程与时间的比是(),比值是()。
1.两个数的比表示两个数相除。
2.比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
预习新课
下面每组中的两个比能组成比例吗?把能组成的比例写出来。
(1)和5:3(2)0.9:0.3和3.6:12
(3)和(4)和0.25:2
1.表示的式子叫做比例。
2.,叫做比例的项。的两项叫做比例的外项,的两项叫做比例的内项。
练习反馈
1.按要求填空
(1)A、B两个正方形的边长的比是(),周长的比
(),这两个比()(填“能”或“不能”)组成
比例。
(2)A、B两个正方形的面积比是(),这个比和边
长的比()(填“能”或“不能”)组成比例。
2.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写在横线上。
(1)(2)
时间/分钟
4
6
路程/m
240
360
已修米数/m
17
23
未修米数/m
25
19
3.(培优题)(1)在线段AF中,AB=BC=CD=DE=EF,下面第()个式子是比例。
①AB:BC=AC:CD②AE:CD=BF:BE③BC:AC=EF:DF
(2)在AOF中,AOB=BOC=COD=DOE=EOF,下面的
三个选项中能组成比例的是()。
①AOB:BOC和COD:DOE
②AOE:COD和BOE:COD
③COD:BOC和EOF:DOF
【学案】比例的意义全文共2页,当前为第2页。
参考答案:
【学案】比例的意义全文共2页,当前为第2页。
温习旧知(1)21:19(2)180:360
预习新课(1)、(4)中的两个比都能组成比例。
(1):=5:3
(4):=0.25:2
练习反馈1.(1)4:816:32能(2)16:64不能
2.(1)240:4=360:6
【学案】比例的意义全文共3页,当前为第3页。3.(1)③(2)①
【学案】比例的意义全文共3页,当前为第3页。
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