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2023年山东省济南市平阴区中考一模语文试题
一、基础知识综合
1.成长的脚印深深浅浅,成长的滋味酸酸甜甜。有亲近自然时,目及
guǎngmào大地的畅快;有凝神阅读时,心无旁骛的沉醉;有恣睢挫败时,垂头
丧气的失落;更会有冲动?mǎngzhuàng后,zhuīhuǐmòjí?的懊恼……这又有什么
关系呢?平庸者路在足前,开拓者路在足后,懦夫视为绊脚石的,却被攀登者当作
垫脚石。人生是一条qíqūkǎnkě的小路,脚印就是你孜孜不倦的追求。
1.文中的加点字读音有误的一项是()
A.心无旁骛wùB.恣睢suīC.懦夫rúD.孜孜不倦zī
2.文中拼音处依次所填的词语书写不正确的一项是()
A.广袤B.莽状C.追悔莫及D.崎岖坎坷
二、选择题
2.下列句中加点成语使用不正确的一项是()
A.知识愈浅薄的人愈是信口开河、夸夸其谈,知识渊博的人则往往出言谨慎、不
苟言笑。
B.春回大地,久枯春绿,周而复始,人们又开始了一年辛勤的劳作。
C.学习不一仅限于书本或某种技术,随时随地学习,这是不断提升自我的不二法
门。
D.北京故宫博物院新展出的宫廷器座,雕刻精致,设计优美,色彩协调,所展出
的艺术品美轮美奂,让人刮目相看。
3.下列句子中,没有语病的一项是()
A.随着经济社会快速发展,新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。
B.加快推进相关法律、法规的执行和制定,有助于海上风电海域的通航安全。
C.我国的职业教育专业目录先后经过两次调整,更新的幅度超过了70%左右。
D.当前,科普工作不仅要提升科学知识,还要弘扬科学精神、倡导科学思想。
三、语言表达
4.下面是某同学学习《布局谋篇》单元作文后拟的思维导图,请你借助这幅图,用
简明的文字解说如何布局谋篇。要求:①信息准确、有效;②语言简明、连贯。
四、课内阅读
5.阅读下面的文段,完成下面小题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,
亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所
欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡
可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所
欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而
与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾
之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,
今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已
乎?此之谓失其本心。
1.下列加点词解释有误的一项是()
A.所恶有甚于死者甚:胜过B.贤者能勿丧耳丧:丧气
C.则凡可以辟患者何不为也辟:同“避”,躲避D.蹴尔而与之蹴:踩踏
2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.所欲有甚于生者行者休于树B.得之则生万钟则不辩礼义而受之
C.此之谓失其本心其如土石何D.万钟于我何加焉肉食者谋之,又何间焉
3.下列对选文理解与分析有误的一项是()
A.本文选自《孟子·告子上》,成语“舍生取义”、“嗟来之食”均出自本文。
B.人们可以忍受羞辱去接受那些关乎性命的东西,孟子认为这是人之本心。
C.孟子通过举例告诉人们,在面临抉择时,应把正义放在首位,发人深思。
D.选文运用了比喻、排比等修辞手法,说理透彻,加强气势,增强说服力。
五、课外阅读
6.阅读下面的文段,完成下面小题。
①
天祥将出狱,即为绝笔自赞,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;
②
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