第9讲+记叙文阅读：修辞角度赏析题（课件）-备战2025年中考语文专项复习精讲精练（全国通用）.pptxVIP

记叙文阅读：赏析题修辞篇——备战2025年中考语文专项复习精讲精练（全国通用）备战2025年中考授课教师：XX

考情分析备战2025年中考01

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结考频考查方式备注极高考频①画线句子有何表达效果？语言赏析题是中考考频极高的一类题型，在中考中所占分值为3～6分，主要以简答题的形式进行考察。②请对画线句子进行赏析。③任选一个角度，赏析第X段中画线的句子。

知识精讲精练备战2025年中考02/03

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结赏析题核心知识赏析角度01词语词性（动形副拟数量）叠词（节奏韵律）02手法修辞、描写、表现03句式整散句长短句口语句

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结修辞赏析——修辞修辞手法作用比喻生动形象拟人具有人的情态和动作排比节奏鲜明，句式整齐，增强气势夸张具有强烈的情感色彩，增强感染力反复多次强调，给人以深刻的印象反问强调语气，语气强烈，强化情感设问自问自答，提出问题，引发读者的思考、兴趣

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结赏析题答题公式点明手法+阐释手法+表情达意运用了______________词性/手法/句式写出了______________内容表达了______________特点/情感/效果

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结用词角度赏析题——修辞【例1】请从修辞的角度赏析第⑧段划线的句子。土豆红薯一堆一堆的，它们各自紧紧挨在一起，像一群圆头土脸的农村小男孩和穿着红衣裳的女孩子。点明手法+阐释手法+表情达意运用了________词性/手法/句式写出了________内容表达了________特点/情感/效果

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结用词角度赏析题——修辞【例1】请从修辞的角度赏析第⑧段划线的句子。土豆红薯一堆一堆的，它们各自紧紧挨在一起，像一群圆头土脸的农村小男孩和穿着红衣裳的女孩子。点明手法：运用了拟人和比喻的修辞手法阐释手法1：一个“挨”字赋予了红薯土豆人的动作，表情达意1：生动形象活泼地写出了红薯土豆的多。阐释手法2：把红薯，土豆比作小男孩小女孩，表情达意2：生动形象的写出了它们的外形和色彩，身上散发出乡村特有的朴素体息，也表达了作者对土豆红薯的喜爱之情。

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结用词角度赏析题——修辞（2020眉山中考真题）点明手法+阐释手法+表情达意运用了________词性/手法/句式写出了________内容表达了________特点/情感/效果【例2】本句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?那时的父亲有一米七多的个头儿，这在乡村是少有的高个儿。我看着他把镘头举过头顶，镘刺儿对着天空。晴天时，那刺儿就似乎差一点钩着了半空中的日头：阴天时，那刺儿就实实在在钩着了半空的游云。

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结用词角度赏析题——修辞（2020眉山中考真题）【例2】本句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?那时的父亲有一米七多的个头儿，这在乡村是少有的高个儿。我看着他把镘màn头举过头顶，镘刺儿对着天空。晴天时，那刺儿就似乎差一点钩着了半空中的日头：阴天时，那刺儿就实实在在钩着了半空的游云。本句运用了夸张的修辞手法，形象地勾画了父亲高大的形象，表现劳作时的全情投入。

要点总结备战2025年中考04

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结赏析角度01词语词性（动形副拟数量）叠词（节奏韵律）02手法修辞、描写、表现03句式整散句长短句口语句

知识精讲精练备战2025年中考02/03

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结赏析题核心知识赏析角度01词语词性（动形副拟数量）叠词（节奏韵律）02手法修辞、描写、表现03句式整散句长短句口语句

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结修辞赏析——修辞修辞手法作用比喻生动形象拟人具有人的情态和动作排比节奏鲜明，句式整齐，增强气势夸张具有强烈的情感色彩，增强感染力反复多次强调，给人以深刻的印象反问强调语气，语气强烈，强化情感设问自问自答，提出问题，引发读者的思考、兴趣

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结赏析题答题公式点明手法+阐释手法+表情达意运用了______________词性/手法/句式写出了______________内容表达了______________特点/情感/效果

01考情分析02知识精讲03例题精练04要点总结修辞角度赏析题【例1】从修辞方法的角度赏析文中第（5）段画线句。问我旅途是否顺利，问我是否迷路，问我指南针是否派上了用场……让我哭笑不得。点明手法+阐释手法+表情达意运用了________词性/