人教版五年级语文上册第五组遨游汉字王国PPT课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

人教版五年级语文上册第五组课文;语文综合性学习是一个新型学习方式，它超越了老式单一学科界线而按照水平组织原则，将当代社会综合性课题和学生关怀问题以单元形式加以整合，通过学生主体、创造性问题处理学习过程，有机地将语文知识与生活经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提升学生利用语文知识综合处理问题能力，增进学生知、情、意、行友好发展。;1、综合性学习特点：

概括起来，综合性学习含有综合性、实践性和开放性三个特点：

①综合性：表达在学习目的、学习内容、学习方式及路径等多个层面。

②实践性：综合性学习重参与，重体验，重语文实践活动。

③开放性：综合性学习无论是内容、时间、空间、组织形式、指导方式都含有开放性特点。;2、综合性学习实行环节

①选题——拟定学习内容

②策划——制定学习计划

普通包括：拟定活动主题，明确目的要求；商定活动形式；安排时间，合理分工；拟定学习结果表示和交流方式。

③实行——组织开展学习活动

以学生自主活动为主，教师要时时关怀，予以即时性点拨指导。

④展示——交流学习结果

⑤评价——全面总结与提升

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第一大板块《有趣中文》，集中表达在中文之“趣”。

1、字谜七则——通过文字谜、画谜和动作谜语，体会中文字谜之趣

2、有趣谐音——通过歇后语和关于中文笑话，体会中文谐音之趣

3、仓颉造字——体会中文起源之趣

4、“册”“典”“删”来历——体会中文之间衍生之趣;第二大板块《我爱你，中文》，集中表示在中文之“情”

1、《中文演变》形象地显示中文演变过程

2、《甲骨文发觉》揭示中文悠久历史和丰富内涵

3、《一点值万金》表示中文使用主要性

4、《街头错别字》揭示生活中错别字现象

5、6、《赞中文》和《书法作品欣赏》分别用文字和图片形式呈现中文之美

7、《我爱你，中国中文》表示对中文赞颂，可作为整个活动小结;;有趣中文;中文大约产生于，

它经历了，这其中有。

中文是文字。曾对、等国文字产生过主要影响。

中文书法是。古往今来，我国涌现出，

他们书法作品是。;我们能够自由构成小组，讨论能够从哪些方面理解中文，并结合书本活动提议，制定一个活动计划。活动计划普通包括活动时间、活动内容、参与人员、分工情况等。活动结束以后，我们能够用各种方式展示活动结果。;汉字王国闯关;字谜1：

画时圆，写时方；冬时短，夏时长。;字谜4：

有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。;画谜你也能猜吗？;字谜7：

一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。

篮球运动员指了前面两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练书，放在剑旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？;谜面一：

有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有些人不是你我，有马走遍天下。

谜面二：

有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶紧跑。;⒈一字十一笔,无横又无直。

（淡）

⒉一横又始终,不能猜作“十”。

（支）

⒊舌头舔甘蔗。

（甜）

⒋一物有千口,你有我也有。

（舌）;同窗们可要认真看了，我这三则谜语，可是只猜一个字。;谐音歇后语

谐音对联

谐音古诗

谐音与生活;（1）外甥打灯笼----

（2）孔夫子迁居----

（3）小葱拌豆腐----

（4）上鞋不用锥子----

（5）四月冰河----

（6）隔着门缝吹喇叭---;▲石头落水

▲腊月天气

▲秃子打伞

▲打架揪胡子

▲三九天穿裙子;矮子倒水-------水瓶（平）不高

八十岁老翁弹琵琶-------老生常谈（弹）

半云天挂口袋-------装风（疯）

保温瓶塞子-------堵（赌）汽（气）

鼻梁上推小车-------走头（投）无路;;宋江军师----------无用。（吴用）。

老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。

卖草帽丢扁担------留神。（留绳）。

哥哥不在家----------少来。（嫂来）。