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八年级上学期同步单元专题大培优：期末复习实验探究专题训练

1.同学们在学习了长度和时间的测量之后，进行了以下的实验，请你补充完整。

（1）在使用刻度尺测量之前，要先观察刻度尺的量程和，并找准的位置。

（2）记录时，不但要记录数值，还要注明测量否则记录的结果是没有意义的。

（3）某个同学用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是。

（4）另一个同学用同一把刻度尺测量一个木块的长度，四次测量的结果分别为：3.38cm，3.40cm，3.39cm

和3.38cm，该同学所使用的刻度尺的分度值是，进行多测量的目的是，该木块的准

确长度为（填字母）。

A.3.38cmB.3.3875cmC.3.388cmD.3.39cm

（5）在国际单位制中，时间的基本单位是，符号是，如图所示的秒表读数为s。

2.在“科学探究：速度的变化”实验中，云云用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面

滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达B点

和C点的时间tB、tC。

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（1）该实验的原理是。

（2）实验中应使斜面坡度保持较（选填“大”或“小”），便于减小（选填“时间”或

“路程”）的测量产生的误差。

（3）如图甲，小车从A到B经过的路程为cm，若tA、tB、tC所对应的时间依次如图乙，则小车

在BC段的平均速度为m/s。

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度

偏。（填“大”或“小”）

（5）如图丙，云云分别画了小车从A运动到C的几个图象，其中与实验相符的是。

（6）B点是AC的中点，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，云云让小车从B点由静止释放，测

出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度vBC偏，她的做法正确

吗？（选填“正确”或“错误”），理由是。

3.在观察吉他、二胡等弦乐器演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他猜

想：即使在弦张紧相同的条件下，琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、长短、以及材料有关。

为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如表：

编号材料长度/cm横截面积/mm2

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A钢200.3

B钢200.7

C尼龙300.5

D钢400.5

E尼龙400.5

为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如下表所示：

（1）如果小雨为了探究琴弦发出声音的音调高低与材料的关系，可选用编号为的琴弦进行研究．

（2）如果小雨选择编号为A、B的琴弦，那么他可以探究琴弦发出声音的音调高低与的关系。

（3）如果小雨选择编号为C、D的琴弦，那么他可以探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长度的关系，

他这样的选择