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五项管理工作情况总结汇报

根据XX市教育局、XX市教育督导室《关于开展“五

项管理项管理督导工作的通知》要求，我校对学生作业、睡眠、手

机、读物、体质管理五项工作进行了全面的自查，现将自查

情况汇报如下：

一、“五项管理”工作开展情况

1.切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实省、市、

县关于中小学生减负工作等文件。将学生减负工作纳入学校

工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂

要效率；为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生作

业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精；并积极

开展专项治理行动，从源头上减轻学生作业负担。

2.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面

发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好

的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的

睡眠情况，积极引导家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重

要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专

题班会，教育学生养成良好的作息习惯。

3.规范学生手机管理。20XX年春季学期，根据《教育部

办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《关于加

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强中小学生手机管理工作的通知》要求，我校特制定了学生

手机管理规定，为加强学生手机管理工作，学校积极动员部

署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效。

发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传

检查力度。

4.加强学生读物管理工作。近年来我校积极打造特色办

学，坚持走内涵发展之路，积极营造书香校园环境，近年来，

学校加大资金投入改善了图书室，学校阅览室由专人管理，

周一至周五全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围，我校

先后被评为市级语言文字示范校、未成年人思想道德建设示

范校、团队示范校、文明校园等。

5.提高学生体质健康。坚持“健康第一”的思想，学校

高度重视《学生体质健康标准》，通过开足开齐体育课、劳

动课，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质

健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进

行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生

反馈，通过专业锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学

校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提

高学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将

学生眼保健操情况入班主任工作管理。

二、主要做法及经验

（一）落实责任，注重实效。

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“五项管理”工作能否落到实处，关键在校长。要切实

提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。

1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具

体措施。

2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。

并通过班主任群转发相关文件给学生家长。

3.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工

作的重要内容，我们学校坚持常抓不懈。

（二）学习宣传，掌握政策。

首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师

全员学习，学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣

传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家

长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神，让人人

都了解“五项管理”规定的内容。

（三）明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学

生课业负担。

1.把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的

重要环节，是课堂教学活动的必要补充。我校严格执行课程

标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学

提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理

有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助

教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学

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校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

2.合理调控作业总量。加强各学科作业统筹管理，严格

按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，小学1、2

年级不布置书面家庭作业，小学3至5年级每天书面作业完

成时间平均不超过60分钟。完成书面作业主要靠校内时间，

指导学生充分利用自习课、校内课后服