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2024六年级考试复习工作计划
语文是我最薄弱的科目,我要在这上面多花点时间。
1、古诗文背默必须滚瓜烂熟,文学常识和加点字解释必须记牢,争取基础分不失分、拿高分。
2、课内现代文必须多看笔记,《伴你成长》中的导读和练习必须多看、记熟。
数学相对简单,但决不能粗心大意。
1、多背书上概念、公式,通过概念解决问题。
2、多看分层和练习册、练习卷上的题目,碰到同类型的题目能举一反三、活用例题。
3、多订正错题,仔细琢磨错在哪儿,争取考试碰到此类题目不再出错。
英语关键在于“听、说、读、写”四个字。
1、对于每天的听力作业要认真对待。
2、看看以往试卷、看看错题,对于句型的掌握要灵活运用。
3、多读课文、熟记单词,对于课堂笔记须重视。
2024六年级考试复习工作计划(二)
一、指导思想:
根据数学《课程标准》所要求达到的目标,全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。
二、考试性质:
期中考试是对学生两个月来学习成绩的评定,检查学习的学习情况。本班级对学生进行模拟期中考试。
三、考试要求:
按照“考查基础知识同时注重考查能力”的原则。讲知识与能力融为一体。全面考查学生数学素养。
四、考试内容:
1、位置
考试内容:位置
考试要求:在具体情境中,能用数对来表示位置,并能在方格纸上用数对确定位置。
2、分数乘法
考试内容:分数乘法、解决问题、倒数的认识。
考试要求:理解分数乘法和倒数的意义,熟练的进行分数乘法计算。掌握求倒数的方法。
3、分数除法
考试内容:分数除法、解决问题、比和比的应用。
考试要求:理解分数除法的意义,掌握分数除法的计算方法。会解决有关分数除法的实际问题。理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。
4、圆
考试内容:认识圆,圆的轴对称图形。
考试要求:掌握圆的特征。知道圆是轴对称图形。
五、考试表式与试卷结构
考试采用闭卷、笔试考试,全卷满分____分,时间____分钟。
试卷结构:填空题、判断题、选择题、按要求做题、计算题、解决问题。
试卷由容易题、中等题和难度题组成。总体难度适中,以中等难度题为主。
2024六年级考试复习工作计划(三)
一、复习目的
总目标:让每一发展层次的学生都能通过考试,让孩子们学有所获,学有所疑,以考促学,为学生的后续发展积蓄力量。
1.课标及教材要求清晰明了:
整体把握小学阶段应达到的目标。
2.学生情况了然于胸:
梳理问题菜单,把握教学的起点。
3.确定复习要点,系统地归类复习。
重点训练,循环上升。
二、复习要点(分类和综合相结合)
(一)汉语拼音
汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。复习这部分具体要求有:
1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,并正确书写;能具体区分声母、韵母;
2、能准确、熟练地拼读音节;
3、认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,并能运用音序排列,学会音序查字法;
(二)识字、写字
具体要求有:
1.巩固已认识的常用汉字____个左右,其中____个做到会读会写,并了解其在具体语言环境中的意思;特别是十二册的生字词要熟练掌握;
2.了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识。特别是容易写错的笔画、笔顺等。
3.能比较熟练的用音序、部首两种方法查字典,了解数笔画查字法;
4.能借助字典,联系语言环境,理解字义、词义;
5.能用钢笔正确、端正、整洁地书写学过的汉字,行款整齐;
6.复习多音字、形近字、同音字、多义字等;(形近字、同音字、多义字是一个难点,应引导学生掌握正确的答题方法)
(三)词语(可以积累分散在早读课中)
词语的复习要做到:
1.理解、掌握学过的词语,具有一定的辨析词语的能力,对学过的词语大部分会用;
3.补充成语、成语归类;并能按要求写寓言成语、或者其他四字词语等。
4.结合上下文或联系生活实际,理解词语的大体意思;
5.能区分词语的感情色彩;
6.能根据意思写出相应的词语;
7.指导学生在平时的阅读中,多注意词语的搭配,以形成良好的语感,掌握规范的语言;
(四)句子
1.初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简单复句,会使用关联词语;
2.能修改常见类型的病句,能够准确使用修改符号
3.根据表达的需要,会变换句型,如把字句与被字句的互换,陈述句与反问句的互换,肯定句与双重否定句的互换,第一人称陈述和第三人称转述的互换,把句子改写成比喻句、拟人句、夸张句等;
4.认识比喻、拟人、夸张排比、对等修辞方法,并能模仿运用;
5.能按要求仿写句子,力求表达完整。
(五)阅读
具体要求是:
1.引导学生懂得如何回答问题,特别是回答问题句子要完整;
2.引导学生作答“谈体会”一类的题目;
3.复习叙述的方法和写作的顺序,引导学生如何排列句序;
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