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小学三年发展规划

方案

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一、规划背景：

波罗镇是文化之乡，依托波罗古堡，

具有浓厚文化气息和历史价值。为了更

好为经济建设服务，实现强乡富民。波

罗朱家沟小学如何准确定位、加快发展、

提升水平，让学生满意、家长放心、社

会赞誉，使学校与波罗镇经济发展相适

应，成为了当前学校的重中之重。

二、发展目标：

(一)、三年总目标：着力构建设施

标准化、理念时代化、管理规范化、校

园数字化、环境人文化、教师专业化、

教学优质化、学生素质化、特色个性化

的办学框架；初步办成学生满意、家长

放心、社会赞誉的现代化、高质量初级

中学。

(二)具体目标：

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1、设施标准化。按陕西省九年制义

务教育学校标准建设校园，并配置教育

教学设备。已累计投资10多万元，占地

6667平方米，建造面积667平方米的校

舍，做到校园内墙面“全砖化”、操场(球

场)“全硬化”、”。2XX年争取通过陕西

省“316工程”验收。

2、理念时代化。确立“以学生发展

为本”的现代教育理念，全面实施素质教

育，着力提高全体学生的综合素质。坚

持“育人先育德”的教育管理理念，立足

“人品与学业同步、基础与潜能并举、全

面与特长并重”的办学策略。力争三年内

初步形成学校“规范+特色”，教师“敬业+

协作”，学生“合格+潜能”办学格局。

3、管理规范化。规范学校管理的基

本策略为，一年建章立制，二年规范完

善，三年内化创新。一年内制订并建立

学校各类常规管理制度，建立和健全岗

位职责，让每一个部门、每位教师、每

一学生都明确各自的责任与要求，使

学校管理步入“制度化”运行轨道。第

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校管理的重点是修改、完善各项制度，

逐项抓细抓实，使学校管理步入规范化

运作状态。第三年将使学校各项管理制

度，内化为教师、学生日常的行为准则，

并积极进行管理制度创新，学校管理更

加科学化、现代化。形成事事有据可依，

时时有规可循，人人遵章守规的学校管

理机制。

4、环境人文化。一方面，创设优美、

舒适的物质文化，绿化、净化、美化校

园，墙面布置名人画像、格言警句及师

生艺术作品等，充分体现环境育人氛围。

另一方面，注重精神文化建设，重点建

立平等、民主、和谐、愉悦、协作的人

际(师与生、师与师、生与生)关系，

形成良好的校风、教风、学风，征集校

徽、校旗、校歌，宏扬奋发向上的学校

精神，展示师生良好精神面貌。

校训：诚信友爱、砺志博学；

校风：团结严谨、务实创新；

学风：乐学、勤学、会学、博学；

教风：崇德敬业、谦学善教。-

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5、教师专业化。按照新课程改革的

要求，配齐配足配好各科教师。教师学

历合格，三年后高学历教师比例达到

70%。教师年龄结构、专业结构、男女

比例合理，敬业爱岗，教书育人，乐于

奉献，尽职尽责。专业成长迅速，骨干

教师形成梯队，90%以上教师掌握现代

教育技术，能自制多媒体，适应备课电

子化的要求。

6、教学优质化。因学校位置较偏，

考虑学生就近入学，我们将利用这一优

势，在一年级组进行小班化实验。立足

大面积提高教育教学质量，三年后各科

抽测成绩(合格率、平均分、优秀率、

低分率)名列全镇上游水平。

7、学生素质化。学生文明守纪，自

觉遵守中学生日常行为规范和学校各项

管理制度，具有良好社会公德和传统美

德，无违法犯罪学生。学生乐学、勤学、

善学、博学，具有扎实的基础知识和基

本能力，知识面宽厚，有发展潜能。能

运用网络获