温水镇三问三解三建三促实施方案.doc

温水镇三问三解三建三促实施方案

峡口小学开展“三问三解三建三促”活动的实施方案

为认真贯彻县委办《关于在全县机关干部中开展“三问三解三建三促”活动的实施意见》和县教育体育局党组、县教育体育局《关于在教育体育系统开展“三问三解三建三促”活动的实施意见》(陇教体发【2012】37号)文件精神，结合镇小教党支部、镇教育组机制，“三问三解三建三促”活动实施方案。特制定我校“三问三解三建三促”活动实施方案。

一、目的意义

开展“三问三解三建三促”活动是贯彻落实科学发展观、深入开展创先争优活动的一个重要载体，是进一步强化学校干部和广大教职工思想作风教育、优化教育发展环境、夯实“十二五”教育发展基础的有效途径。扎实开展好此项活动，有利于进一步加强学校教师队伍建设、创建和谐校园、提高教育质量、推动教育科学发展，对进一步促进教师改进作风、服务人民群众、推进教育体育事业又好又快发展具有十分重要的意义。

二、主要任务

1、“三问”，即:问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约教育改革发展和人民群众最迫切需要解决的突出问题，动员管理干部和教师主动进村组、进农户、进班级、进课堂，全面摸清教育工作情况，了解和掌握教育改革发展难题、学校工作面临的实际困难、群众反映突出的热点问题，问群众所需、所急、所想，了解群众意愿，听取意见建议，破解教育发展的难题，促进教育科学发展上水平。开展以“我帮一户困难户”为途径的“扶贫帮困”活动，深入低保户、贫困户、双女户、残疾人、留守儿童家庭，开展困难摸排结对帮扶和解难题办实事活动，切实关心弱势群众家庭的生活状况，关心困难家庭学生的生活、学习状况，将党和政府的温暖送到他们心中。

2、“三解”，即:解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难点问题，着眼社会最关心、群众反映最突出的问题，着力破解阻碍学校发展的难点问题，破解师生反映的突出问题，破解改善民生工作中存在的难题。及时有效地多为群众办实事。真心实意地帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育，实施好“营养改善”计划、学前教育和义务阶段“两免一补”等惠民政策。开展以“教育公平我先行”为主旨的“教育均衡发展”活动，着力改善办学条件，加强校园文化建设。着力加强课堂教学研讨，加强教学标兵评选活动，促进教育公平，促进教育均衡发展。

3、“三建”，即:建立民主决策监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。建立服务群众机制，通过问需于民，扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、针对帮扶等活动，在各项教育惠民政策实施中为群众提供高效、便捷的服务，凝聚民心，激发动力。建立民主决策机制，通过问计于民，对涉及教育发展战略、重要政策、重大建设项目和涉及群众切身利益的重要决策，深入开展调查研究，广泛咨询各方意见，特别要认真听取基层群众的意见建议，自觉接受帮扶对象

存在问题

帮扶方案及措施

帮扶效果