我们周围的空气课题时教程课件.pptVIP

第二单元我们周围的空气

知识与技能：(1)了解空气的主要成分；(2)初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物过程与方法：(1)通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念；

（P）26-27请阅读课本P并完成相应实验，26-27思考如下问题：1.法国的化学家为色的氧化汞发现了热得到了是通过在密闭容器中加热,又通过同样条件下对，从而得出空气是由色的液态汞变加强组成的结论。与2.红磷与氧气反应的文字表达式为：。

（P）26-27拉瓦锡（1743-1794）法国化学家，他建立了氧化燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。1.拉瓦锡实验（P2）61）原理：汞+氧气加热氧化汞加热氧化汞汞+氧气2）结论：空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气总体积1/5。

（P）26-27w实验2-1（P2）7

（P）26-27（天津）测定空气中氧气体积分数的实ww验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：。（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是（填“支持”或“不支持”）燃烧。，该气体

（P）26-27解析：红磷能够与空气中的氧气发生化学反应产生燃烧现象，因此可用红磷除去密闭容器中的氧气，来测定空气中氧气的含量，发生反应文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷；进行实验时，由于密闭容器中的氧气被耗尽，导致密闭容器中的压强减小，水在外界大气的作用下进入集气瓶，故进入集气瓶中水的体积即空气中被消耗的氧气的体积,约占空气总体积的1/5;空气的成分主要以氮气和氧气为主，故红磷熄灭后,密闭容器中剩余的气体主要是氮气，氮气化学性质稳定，不燃烧也不支持燃烧。1、装置气密性不好，漏气，气压泄露；在进行该实验时，通常现象与理论差距较大，例如回流的水少于1/5，试总结原因2、红磷量不足，空气中氧气未消耗完；3、未完全冷却至室温，瓶内压强未降低。请尝试完成《课时夺冠》“对应训练”P第1-4题9

空气的组成（P2）7请阅读教材P并完成相27关实验，思考如下问题：1.空气的成分按体积计算，大约为：氮气%，氧气%，碳%，0.94%，二氧化0.03%。2.稀有气体是指。

空气的组成（P2）7w1.稀有气体是指氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。w2.空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体与杂质0.03%。请尝试完成《课时夺冠》“对应训练”P第5题10

纯净物与混合物（P2）7请阅读课本P并思考如27下问题：1.由叫混合物，的物质叫纯净物。2.纯净物可以用来表示。如氧气用表示；二氧化碳用表示；五氧化二表示。磷用

纯净物与混合物纯净物混合物定义只由一种物质组成的物质由多种物质混合而成的物质区别只含有一种物质含有多种物质实例氧气、红磷、水空气、矿泉水、铝合金纯净物可以用化学符号表示。如氮气用N表示。2请尝试完成《课时夺冠》“对应训练”P第6-7题10

加热汞+氧气（2）结论：空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气总体积1/5。（1）稀有气体是指氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。（2）空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体与杂质0.03%。（1）只由一种物质组成的物质叫纯净物；（2）由多种物质混合而成的物质叫混合物。

第一课时空气是由什么组成的

（P）91.拉瓦锡通过定量实验得出结论，组成空气的两种主要气体是（B）A.氧气和水蒸气B.氧气和氮气C.氧气和二氧化碳D.氮气和二氧化碳2.(南充)夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（A）A.水蒸气B.稀有气体C.二氧化碳D.二氧化硫3.（广东）用右图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（D）A.铁片B.硫粉C.木炭D.红磷4.（北京）下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（）CA.实验时红磷一定要过量B.点燃红磷前先用弹簧夹紧乳胶管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D.最终进入瓶中水的体积约为空气中氧气的体积

（P）10w5.空气中的成分：①氧气；②二氧化碳；③氮气;④稀有气体。按其所占空气体积分数由D多到少顺序排列的是（）wA.①②③④wC.①③②④B.③①