统编版语文九年级上册《祖国啊,我亲爱的祖国》.pptxVIP

1祖国啊，我亲爱的祖国;爱国名言;教学目标;知人论事;文体知识;;“意象”——赋予情感的物象;我/是你河边上/破旧的老水车，↘

数百年来/纺着疲惫的歌；↘

我/是你额上/熏黑的矿灯，↘

照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；

我/是干瘪的稻穗,

是/失修的路基；↘

是/淤滩上的/驳船

把纤绳/深深

勒进你的/肩膊,↘

——祖国啊!;;我/是贫困，↘

我/是悲哀。↘

我/是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是/“飞天”袖间

千百年未落到地面的/花朵，↘

——祖国啊!;;我/是你簇新的理想，↗

刚从神话的蛛网里/挣脱；↗

我/是你雪被下/古莲的胚芽；

我/是你挂着眼泪的/笑涡；

我/是新刷出的/雪白的起跑线；↗

是/绯红的黎明

正在/喷薄；↗

——祖国啊!;;我/是你十亿分之一，

是你九百六十万平方的/总和；↗

你/以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；↗

那就/从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；↗

——祖国啊，

我亲爱的/祖国!↗;探究诗中“我”的形象：“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?

;;;这首诗运用平凡而富有特征的意象，将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同的角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了自我奉献、热爱祖国、报效祖国的感情和历史责任感。;;仿写：

我/是干瘪的稻穗,

是/失修的路基；

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