小学教育-基于绘本教学的小学低年级性教育实践研究.docxVIP

小学教育-基于绘本教学的小学低年级性教育实践研究.docx

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摘要

随着国家政策的发行及社会的不断发展,小学生性教育被要求在学校中进行。当今学校性教育正处于发展阶段,正在积极探寻更好地开展小学生性教育的新路径。

为了改善小学生性教育难开展现状,将先进理论与实践应用有效结合,本研究以小学低年级学生为研究对象,依托绘本开展教学,设计小学低年级性教育的有效方案。

本研究主要由四个部分构成:文献综述与核心概念界定、基于绘本的小学低年级性教育教学设计、基于绘本的小学低年级性教育实施以及基于绘本的小学低年级性教育的建议。

文献综述与核心概念界定中,梳理了性教育产生及发展历史,小学性教育的相关研究、基于绘本开展小学生性教育的相关研究。并对“性教育”及“绘本”两词进行界定。

基于绘本的小学低年级性教育教学设计部分,主要从六个维度进行分析,分别是设计原则、绘本的选择、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计及教学活动计划表。

基于绘本教学的小学低年级性教育实施部分,主要使用了案例分析法,以《全面性教育技术指南——国际标准在中国的潜在本土化应用》为指导,结合优秀实践案例,将小学低年级性教育划分为四个维度,并从起源、实施及反思三部分论述了如何系统的实施基于绘本教学的小学低年级性教育活动。

综合研究分析,研究者提出基于绘本教学的小学低年级性教育实践应用中的五条建议:深入研究性教育内涵,丰富教学活动层次。及时对学生行为进行观察记录,把握教育时机。正确选择绘本教材。与家长及时沟通,形成家校共育。善于捕捉绘本细节,巧妙引导学生思维发展。

关键词:性教育绘本教学小学生性教育

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Abstract

Withtheissuanceofnationalpoliciesandthecontinuousdevelopmentofsociety,sexeducationinprimaryschoolsisrequiredtobecarriedoutinschools.Atpresent,sexeducationinschoolsisinthestageofdevelopment,andweareactivelyexploringanewwaytobettercarryoutsexeducationinprimaryschools.

Inordertoimprovethecurrentsituationthatsexeducationinprimaryschoolsisdifficulttocarryoutandeffectivelycombineadvancedtheorieswithpracticalapplication,thisstudytakeslowergradestudentsinprimaryschoolsastheresearchobject,carriesoutteachingbyrelyingonpicturebooks,anddesignsaneffectiveprogramofsexeducationinlowergradeprimaryschools.

Thisresearchmainlyconsistsoffourparts:literaturereviewanddefinitionofcoreconcepts,teachingdesignofprimaryschoollowergradesexeducationbasedonpicturebooks,implementationofprimaryschoollowergradesexeducationbasedonpicturebooks,andsuggestionsofprimaryschoollowergradesexeducationbasedonpicturebooks.

Intheliteraturereviewandcoreconceptdefinition,thispapercombsthehistoryoftheemergenceanddevelopmentofsexeducation,therelatedresearchonprimaryschoolsexeducation,andtherelatedresearchonprimaryschoolsexedu

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