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小学社会实践活动总结(通用5篇)
小学社会实践活动总结(通用5篇)1
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近社会、学习知
识、开阔眼界;学校注重少先队的组织建设,定期开展丰富多彩的少先队主题活
动如:大队委竞选、主题队会、缅怀先烈、献爱心支援灾区、珍爱生命,拒绝酒
驾……现就我校活动情况总结如下:
第一、搞好宣传启动工作
1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动,做好班级内部
宣传。
2、举行启动仪式。结合学校要求安排,组织每位学生回家后与家长沟通,
让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭。
第二、落实社会实践活动
1、“洁净家园”
春寒料峭,乍暖还寒,3月31日,广州南路周围,__小学的师生们的热情
非常高涨,有的捡白色垃圾、有的用手撕掉过期的宣传画和张贴的通知等。
原来,这是他们响应__市教体局在全市中小学校开展周六“洁净家园”整治
行动的号召,积极行动起来,整治环境卫生,清除卫生死角,对学校周边道路及
绿化带的垃圾进行清理,打扫得干干净净,受到过往行人的一致好评。活动结束
后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护
绿等行动,和家长们一起,提高环保意识。
2、“三里河游园”
伴着微微的春风,我校四年级的同学们来到了三里河公园——与大自然亲密
接触的地方,度过了一天的春游活动。本次活动,同学们积极参与,大家玩得很
开心、很尽兴,使活动取得了圆满的成功。游园过程让同学们走向美丽的大自然,
开拓了视野,增长了知识,陶冶了情操,亲近自然、感受生活,进一步感受大自
然之美。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
3、“缅怀先烈,重温历史”
为了弘扬伟大的爱国精神,缅怀英勇牺牲的烈士,激励同学们的爱国热情,
借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义
情感,以此调动同学学习的积极性和团队凝聚力。此次活动使同学们受到了一次
深刻的爱国主义教育及革命传统教育,激发了同学们对党的崇敬之情和对祖国的
热爱之情。
同学们纷纷表示,以革命先烈为榜样,学习他们不畏艰难,勇于献身的革命
精神。作为当代大学生,除了要具备丰富的专业文化知识,还要有良好的道德品
质,将来才能更好地为社会服务。
4、“珍爱生命、拒绝酒驾”
为给广大群众再次敲响警钟,让广大群众深刻认识到酒后驾驶的严重危害
性,营造“喝酒不开车、开车不喝酒”的良好社会氛围。11月10日上午,__小
学大队委联合__市公安局交警大队在佳乐家广场举办了“珍爱生命拒绝酒驾”现
场签名宣传活动,此次活动是__小学与大队委__交警大队联合开展以“小手拉大
手开车不喝酒”为主题安全教育活动的一个延伸。旨在达到教育一个学生,带动
一个家庭,影响整个社会的效果。
宣传活动中,学生们身披“文明交通志愿者”绶带向广大市民发放“珍爱生
命,拒绝酒驾”倡议书,宣传酒驾的危害,从孩子的角度呼吁广大司机朋友、广
大市民为了家庭幸福从我做起,拒绝酒后驾车,遵守交通法规。交警大队的宣传
民警们也通过发放“珍爱生命拒绝酒驾”宣传卡片和车贴、“致机动车驾驶员的
一封信”等多种宣传单,向广大群众广泛宣传“拒绝酒驾从你我做起”的交通理
念,宣传交通法律法规和安全常识,教育群众自觉摒弃六大交通陋习,切实提高
交通参与者的道路交通安全意识、法制意识、文明意识。
第三、认真总结、反思
伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出“生活即教育”理论,大力倡导生活
教学。他指出教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有
教育的意义,要使学生充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育,
生活就是教育,就是教育的内容”。
结合教材内容和学生实际情况,有目的地渗透,使学生随时随地受到教育,
从而促进生活世界和科学世界的统一,生活与发展的统一。
小学社会实践活动总结(通用5篇)2
综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生的现实需要,
尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生的长远发展。它给了学生一个广阔的天地,
让学生有机会走出课堂,走向社会,为学生的发展提供了开放的空间,并在活动
不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。本学期,我校在综合实践活
动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。
一、资源开发求深入
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