初中科学浙教版教学课件：3-2-1氧化和燃烧.pptx

第2节氧化和燃烧;生活中的“变色”：;物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。;;氧

化;燃烧是可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。;1.燃烧一定发光发热吗？那么发光发热的一定是燃烧吗？;剧烈氧化反应--燃烧：燃烧的条件;2．将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，观察现象。;通过以上实验可以归纳出燃烧的条件：;森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经点燃，有时也会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗？;如果燃烧以极快的速度在有限的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就会引起爆炸。;1.下列变化不属于缓慢氧化的是 ()

A.铁生锈 B.食物腐败C.蜡烛燃烧 D.塑料的老化;3.要让木柴燃烧得更旺,通常要架空些,这样做的目的是 ()

A.加快散热的速度 B.增大木柴与空气的接触面积

C.降低木柴的着火点 D.提高空气中氧气的含量;盖一块薄铜片，铜片上一端放一小块白磷，另一端放一堆干燥的红磷。如图

（1）红磷在实验室一般保存在水中，原因是_______。

（2）从温度，着火点和与空气接触三方面比较，铜片上白磷和水中的白磷，相同的是

______,不同的是_______。.铜片上的白磷和水中的白磷，相同点是_______,不同点是_。

（3）实验时刻观察到的现象时_____,如果用根导管一段靠近开水中的白磷，然后用水吹入空气，你可能观察到的现象时_______.