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社会保障学教学大纲

一、课程简介

社会保障学是研究社会保障制度和社会保障政策的一门学科，

旨在培养学生对社会保障理论和实践的全面了解和分析能力。本课

程将重点介绍社会保障的基本概念、发展历程、相关理论及国内外

社会保障制度的比较研究，以帮助学生在未来的工作中理解和应对

社会保障挑战。

二、教学目标

1.了解社会保障的基本概念、功能与重要性；

2.掌握社会保障的发展历程及国内外社会保障制度的比较研究；

3.了解社会保障的相关理论与原则；

4.培养学生的分析问题和综合思考能力。

三、教学内容

1.社会保障的概念和功能

1.1社会保障的定义和内涵

1.2社会保障的目标和功能

1.3社会保障的重要性及现代社会保障的挑战

2.社会保障的发展历程

2.1社会保障的起源和发展

2.2国际社会保障制度的演变

2.3国内社会保障制度的发展和改革

3.社会保障的基本理论

3.1社会保障的公平与效率原则

3.2社会保障的接纳与适应原则

3.3社会保障的风险分散与资源调配原则

4.国内外社会保障制度的比较研究

4.1发达国家社会保障制度的特点和评估

4.2发展中国家社会保障制度的问题和发展趋势

4.3中国社会保障制度的改革与发展

四、教学方法

1.理论讲授：通过课堂讲授，向学生介绍社会保障的基本概念、

历史发展和相关理论知识；

2.案例分析与讨论：通过案例分析和讨论，引导学生运用社会

保障理论解决实际问题；

3.小组讨论与报告：安排学生进行小组讨论，形成独立思考和

合作解决问题的能力；

4.文献阅读与写作：要求学生阅读相关文献，进行小论文或研

究报告的撰写。

五、教学评估

1.课堂参与度：考察学生课堂积极参与程度、提问能力和思维

深度；

2.作业与小组讨论：评估学生独立思考、合作与交流能力；

3.个人报告或小论文：评估学生对社会保障学知识的理解和运

用能力。

六、参考教材

1.《社会保障学导论》温小国，中国人民大学出版社

2.《现代社会保障理论与实践》李庆津，清华大学出版社

3.《社会保障政策与制度》张继社，人民出版社

以上为社会保障学教学大纲的主要内容，通过本课程的学习，

学生将能够全面了解社会保障的相关知识，培养学生的分析问题和

综合思考能力，为未来的工作提供坚实的理论基础。