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多功能课表
一、教学目标
1.认识“折叠线”“粘贴面”等简单的纸工符号，并能根据图示进行实践。
2.掌握多功能课表的制作步骤，借助常用工具完成制作。
3.了解订书机的一般使用方法，并能进行简单的操作。
4.提升动手操作能力、审美意识和创新意识。
二、重点难点
1.教学重点：多功能课表的制作过程和方法。
2.教学难点：正确折叠“山线”“谷线”，会对A4纸进行八等分。
三、教学准备
1.教师准备：A4纸、订书机、长尾图钉、固体胶（双面胶、白乳胶）、范作。
2.学生准备：A4纸、长尾图钉、固体胶（双而胶、白乳胶）、剪刀、直尺、铅笔。
四、教学过程
教学
教师活动学生活动说明
环节
1.出示普通纸质课程表。进行交流。
联系生活实
这是什么？
际，了解课表的用
导入（板书）课表
处。
新课它是用来干什么的？
（3分
2.出示巧巧的多功能课表（范各抒己见。
促进学生思
钟）
作）。
考，培养思辨能
比较两种款式的课表，你更喜欢哪
力。
种？
3.引出课题。
巧巧的这个课表除了提示课程内明确课题。
容，还可以用作记事本，而且增加了放笔
激发学生学
的装置，功能一下子强大了许多，难怪会
习兴趣和探究欲望，
大受欢迎啊！
明确制作内容。
（板书）完整课题：多功能课表今
天这节课，我们就一起来做一个这样的多
功能课表。
通过“看一
1.了解制作工具、材料。
自学思考。看，说一说”，让学
制作多功能课表需要用到哪些工具
讨论交流。生先小组讨论，再全
和材料？（根据交流，出示工具、材料）
班交流。
2.指导订书机和长尾图钉（“工”
字钉）的使用。
借助直观演
你使用过订书机和长尾图钉吗？是
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